2020-01-14 11:23:08來(lái)源:尚觀培訓(xùn)網(wǎng)綜合
教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容包括專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三大方面。其中專業(yè)理念與師德包括職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為、教育教學(xué)的態(tài)度與行為等。職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)的具體內(nèi)容有貫徹黨和國(guó)家教育方針政策,遵守教育法律法規(guī);理解中學(xué)教育工作的意義,熱愛(ài)中學(xué)教育事業(yè),具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神等等。
教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容
維度 | 領(lǐng)域 | 基本要求 |
專業(yè)理念與師德 | (一)職業(yè)理解與認(rèn)識(shí) | 1.貫徹黨和國(guó)家教育方針政策,遵守教育法律法規(guī)。2.理解中學(xué)教育工作的意義,熱愛(ài)中學(xué)教育事業(yè),具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。3.認(rèn)同中學(xué)教師的專業(yè)性和獨(dú)特性,注重自身專業(yè)發(fā)展。4.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng),為人師表。5.具有團(tuán)隊(duì)合作精神,積極開展協(xié)作與交流。 |
(二)對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為 | 6.關(guān)愛(ài)中學(xué)生,重視中學(xué)生身心健康發(fā)展,保護(hù)中學(xué)生生命安全。7.尊重中學(xué)生獨(dú)立人格,維護(hù)中學(xué)生合法權(quán)益,平等對(duì)待每一個(gè)中學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視中學(xué)生,不體罰或變相體罰中學(xué)生。8.尊重個(gè)體差異,主動(dòng)了解和滿足中學(xué)生的不同需要。9.信任中學(xué)生,積極創(chuàng)造條件,促進(jìn)中學(xué)生的自主發(fā)展。 | |
(三)教育教學(xué)的態(tài)度與行為 | 10.樹立育人為本、德育為先的理念,將中學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合,重視中學(xué)生的全面發(fā)展。11.尊重教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為每一位中學(xué)生提供適合的教育。12.激發(fā)中學(xué)生的求知欲和好奇心,培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好,營(yíng)造自由探索、勇于創(chuàng)新的氛圍。13.引導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立,培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和適應(yīng)社會(huì)的能力。14.尊重和發(fā)揮好共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的教育引導(dǎo)作用。 | |
(四)個(gè)人修養(yǎng)與行為 | 15.富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。16.樂(lè)觀向上、熱情開朗、有親和力。17.善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)。18.勤于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。19.衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。 | |
專業(yè)知識(shí) | (五)教育知識(shí) | 20.掌握中學(xué)教育的基本原理和主要方法。21.掌握班級(jí)、共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)與管理的原則與方法。22.掌握教育心理學(xué)的基本原理和方法,了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)。23.了解中學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的過(guò)程及其教育方法。24.了解中學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力發(fā)展的過(guò)程與特點(diǎn)。25.了解中學(xué)生群體文化特點(diǎn)與行為方式。 |
(六)學(xué)科知識(shí) | 26.理解所教學(xué)科的知識(shí)體系、基本思想與方法。27.掌握所教學(xué)科內(nèi)容的基本知識(shí)、基本原理與技能。28.了解所教學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系。29.了解所教學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐及共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)的聯(lián)系。 | |
(七)學(xué)科教學(xué)知識(shí) | 30.掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。31.掌握所教學(xué)科課程資源開發(fā)與校本課程開發(fā)的主要方法與策略。32.了解中學(xué)生在學(xué)習(xí)具體學(xué)科內(nèi)容時(shí)的認(rèn)知特點(diǎn)。33.掌握針對(duì)具體學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的方法與策略。 | |
(八)通識(shí)性知識(shí) | 34.具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。35.了解中國(guó)教育基本情況。36.具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)。37.具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識(shí)。 | |
專業(yè)能力 | (九)教學(xué)設(shè)計(jì) | 38.科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。39.合理利用教學(xué)資源和方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。40.引導(dǎo)和幫助中學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 |
(十)教學(xué)實(shí)施 | 41.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,激發(fā)與保護(hù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。42.通過(guò)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種方式,有效實(shí)施教學(xué)。43.有效調(diào)控教學(xué)過(guò)程,合理處理課堂偶發(fā)事件。44.引發(fā)中學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力。45.發(fā)揮好共青團(tuán)、少先隊(duì)組織生活、集體活動(dòng)、信息傳播等教育功能。46.將現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合應(yīng)用到教學(xué)中。 | |
(十一)班級(jí)管理與教育活動(dòng) | 47.建立良好的師生關(guān)系,幫助中學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。48.注重結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行育人活動(dòng)。49.根據(jù)中學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的特點(diǎn),有針對(duì)性地組織開展德育活動(dòng)。50.針對(duì)中學(xué)生青春期生理和心理發(fā)展特點(diǎn),有針對(duì)性地組織開展有益身心健康發(fā)展的教育活動(dòng)。51.指導(dǎo)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面發(fā)展。52.有效管理和開展班級(jí)、共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)。53.妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。 | |
(十二)教育教學(xué)評(píng)價(jià) | 54.利用評(píng)價(jià)工具,掌握多元評(píng)價(jià)方法,多視角、全過(guò)程評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展。55.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。56.自我評(píng)價(jià)教育教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教育教學(xué)工作。 | |
(十三)溝通與合作 | 57.了解中學(xué)生,平等地與中學(xué)生進(jìn)行溝通交流。58.與同事合作交流,分享經(jīng)驗(yàn)和資源,共同發(fā)展。59.與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通合作,共同促進(jìn)中學(xué)生發(fā)展。60.協(xié)助中學(xué)與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。 | |
(十四)反思與發(fā)展 | 61.主動(dòng)收集分析相關(guān)信息,不斷進(jìn)行反思,改進(jìn)教育教學(xué)工作。62.針對(duì)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問(wèn)題,進(jìn)行探索和研究。63.制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,積極參加專業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。 |