發(fā)布時(shí)間:2024-09-03 17:42:30來源:轉(zhuǎn)載
健康管理師分為理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試 方式或上機(jī)操作方式,專業(yè)能力考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作方式或閉卷筆 試方式。理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考核均實(shí)行百分制,成績(jī)皆達(dá) 60 分及以上者為合格。二級(jí)健康管理師和一級(jí)健康管理師還須進(jìn)行綜合評(píng)審。
西安2024年健康管理師報(bào)考條件
三級(jí)健康管理師(具備以下條件之一者)
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書, 連續(xù)從事本 職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年以上, 經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 3 年以上, 經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
二級(jí)健康管理師(具備以下條件之一者)
(1)取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后, 連續(xù)從事本職業(yè)工作5 年以上。
(2)取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后, 連續(xù)從事本職業(yè)工作 4 年以上, 經(jīng)健康管理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書,取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作 4 年以上。
(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書,取得健康管理師三級(jí)職業(yè) 資格資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作 3 年以上, 經(jīng)二級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后,經(jīng)二級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù), 并取得結(jié)業(yè)證書。
(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年以上。
一級(jí)健康管理師(具備以下條件之一者)
(1)取得二級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4 年以上。
(2)取得二級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作 3 年以上, 經(jīng)一級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 13 年以上。
(4)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后,經(jīng)一級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 10 年以上。
備考建議
1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分的學(xué)習(xí)和掌握。可以將學(xué)習(xí)計(jì)劃分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和階段,每個(gè)階段都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
2.選擇合適的學(xué)習(xí)資料
選擇正規(guī)的教材和輔導(dǎo)資料,可以參加培訓(xùn)班或在線課程,獲取專業(yè)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源。
3.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合
健康管理師是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè),在學(xué)習(xí)過程中,要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過實(shí)際案例分析和操作技能訓(xùn)練,提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。可以參加實(shí)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4.多做練習(xí)題和模擬考試
多做練習(xí)題和模擬考試,熟悉考試題型和考試要求,提高答題速度和準(zhǔn)確率。可以通過做歷年真題,了解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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