初步了解：課前進(jìn)行學(xué)員知識(shí)評(píng)估；
匹配班型：根據(jù)學(xué)員知識(shí)測(cè)評(píng)進(jìn)行準(zhǔn)確分析；
課前會(huì)議：同家長(zhǎng)溝通課程規(guī)劃及教學(xué)計(jì)劃；
提前備課：同層次班型教師進(jìn)行備課磨課。
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>常州培訓(xùn)學(xué)校>常州天寧區(qū)星火教育同濟(jì)校區(qū)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>常州培訓(xùn)學(xué)校>常州天寧區(qū)星火教育同濟(jì)校區(qū)
星火教育初三特色班“以一帶五”的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)通過(guò)在特色班每一次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力方面得以成長(zhǎng)，全面提升綜合學(xué)習(xí)能力。星火教育擁有龐大的師資教研團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)有“星火1對(duì)1”以及“精品課堂”兩大核心產(chǎn)品，為中小學(xué)生提供精準(zhǔn)定制的全科輔導(dǎo)服務(wù)。
注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，差異化關(guān)注，將“競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)”與“個(gè)性化輔導(dǎo)”實(shí)現(xiàn)結(jié)合的教學(xué)形式，專業(yè)師資任教，嚴(yán)謹(jǐn)分層教學(xué)，提供互動(dòng)、精細(xì)服務(wù)。
專門(mén)針對(duì)初三學(xué)生的課程產(chǎn)品，通過(guò)全科輔導(dǎo)、跟蹤、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樂(lè)觀向上的性格，更有效地助力孩子考上理想高中。
| 班型體系 | 創(chuàng)新體系班 | 成長(zhǎng)體系A(chǔ)班 | 成長(zhǎng)體系B班 | 成長(zhǎng)體系C班 |
|---|---|---|---|---|
| 精品課堂 |
爭(zhēng)取總分優(yōu)異、
單科不失分，
考上當(dāng)?shù)孛咧?/div>
核心班
|
考上一類(lèi)核心高中 | 考上二類(lèi)核心高中 | 考上普通高中 |
| 班型難度 |
難度高于中考，
對(duì)學(xué)生挑戰(zhàn)性大
|
接近中考難度 | 略低于中考難度 | 低于中考難度 |
| 班型特色 |
學(xué)習(xí)進(jìn)度快、難度大、
針對(duì)性強(qiáng)，
學(xué)生整體水平較高；
專注突破中考大題，
爭(zhēng)取中考單科不失分
|
解決中高等難度題型，
強(qiáng)化專題專項(xiàng)和模板訓(xùn)練，
突破部分中考大題，
中考；
配置班主任
|
在解決中等難度
題型基礎(chǔ)上，
突破部分學(xué)習(xí)難點(diǎn)；
配置班主任
|
夯實(shí)基礎(chǔ)，
解決基礎(chǔ)和
中等難度題型；
配置班主任
|
結(jié)合學(xué)生報(bào)讀及測(cè)試成績(jī)，以科目為單位進(jìn)行分層排課，每班8-12人，實(shí)現(xiàn)因材施教。
完整的課程體系，學(xué)科服務(wù)體系以及學(xué)生管理體系。
自然班每班15人左右，每班配有專門(mén)的學(xué)科班主任進(jìn)行的班級(jí)管理。
為增加教學(xué)質(zhì)量，每年嚴(yán)格控制報(bào)讀人數(shù)。
初步了解：課前進(jìn)行學(xué)員知識(shí)評(píng)估；
匹配班型：根據(jù)學(xué)員知識(shí)測(cè)評(píng)進(jìn)行準(zhǔn)確分析；
課前會(huì)議：同家長(zhǎng)溝通課程規(guī)劃及教學(xué)計(jì)劃；
提前備課：同層次班型教師進(jìn)行備課磨課。
入門(mén)測(cè)試：每堂課進(jìn)行課前考，培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣；
課堂教學(xué)：講量結(jié)合，查漏補(bǔ)缺，錯(cuò)題收集歸納；
出門(mén)測(cè)試：及時(shí)考察掌握情況，把握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；
課堂關(guān)注：上課的狀態(tài)以拍照的形式等做好筆記。
監(jiān)督打卡：監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)及練習(xí)；
批改點(diǎn)評(píng)：授課教師精細(xì)批改作業(yè)；
成績(jī)監(jiān)控：課堂反映及測(cè)試情況及時(shí)調(diào)整方案；
反饋掌控：實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)情況及課堂表現(xiàn)。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 常州天寧區(qū)星火教育同濟(jì)校區(qū) 詳細(xì)了解，咨詢電話：
星火教育辦學(xué)多年來(lái)一直以強(qiáng)大的師資力量與完善的教學(xué)體系輔導(dǎo)廣大學(xué)員高效學(xué)習(xí)，以內(nèi)部教輔材料幫助學(xué)員高效提升成績(jī)，讓學(xué)員能夠成功通過(guò)
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