重慶江北青少兒英語機(jī)構(gòu)怎么選？

作為家長(zhǎng)，我們更需要從孩子兒童時(shí)期就開始進(jìn)行培訓(xùn)教育，孩子小的時(shí)候是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時(shí)期，錯(cuò)過了以后再學(xué)也來不及。重慶江北青少兒英語機(jī)構(gòu)怎么選？美聯(lián)英語雖然早期主要專注于成人英語培訓(xùn)，隨著時(shí)代的發(fā)展和集團(tuán)的壯大，英語培訓(xùn)行業(yè)開始向青少、等各類英語培訓(xùn)服務(wù)延伸。

美聯(lián)英語具有以下優(yōu)勢(shì)：

1.獨(dú)立研發(fā)團(tuán)隊(duì)

美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)擁有一支由國(guó)內(nèi)外學(xué)府畢業(yè)的高材生組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，集團(tuán)所使用的教材和課程都經(jīng)由他們精心打磨而成。青少英語培訓(xùn)課程符合孩子學(xué)習(xí)邏輯，擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥死板，極大的提高了孩子對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣。

2.班級(jí)模式

美聯(lián)英語的班級(jí)模式主要以小班課為主，還有私人定制1對(duì)1。這兩者各有優(yōu)缺點(diǎn)，私人定制雖然價(jià)格稍高，但課根據(jù)孩子的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展，隨時(shí)有效調(diào)整，將學(xué)習(xí)效果較優(yōu)化。尤其是在口語提升等方面效果非常顯著。

課程根據(jù)孩子的英語水平，分為不同級(jí)別，每個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)完后的水平等級(jí)。適合3-18歲全年齡孩子的英語學(xué)習(xí)。

3.師資

青少英語課程的師資分為中教和外教，均持證上崗，老師們平易近人，陽光活潑，幽默風(fēng)趣，善于與孩子溝通，擁有多年青少英語從教經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用自己獨(dú)特的風(fēng)格贏得孩子的喜愛。

在美聯(lián)英語學(xué)習(xí)不僅只是學(xué)好英語，更多的是培養(yǎng)孩子對(duì)于英語學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成長(zhǎng)久學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。鍛煉孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立解決問題的能力。

美聯(lián)立刻說青少在線英語包含全年齡段英語培訓(xùn)課程，包含5-15歲青少英語培訓(xùn)課程。包含各類課程體系，讓孩子從小就打好英語基礎(chǔ)，搭建完善的語言框架。

美聯(lián)立刻說青少英語培訓(xùn)課程體系：

劍橋體系：為學(xué)生建立一套完善的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子進(jìn)行日常的交流和表達(dá);

國(guó)際朗文體系：課程內(nèi)容豐富且螺旋式上升，以的特色培養(yǎng)方式為標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子練就一口地道的口語;

基礎(chǔ)體系：以英語母語發(fā)音為發(fā)音方向，幫助孩子擺脫單詞的死記硬背，掌握基礎(chǔ)的發(fā)音規(guī)則，的將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于閱讀中;

特色短訓(xùn)班：寓教于樂，培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和閱讀技巧，提升閱讀能力，讓學(xué)員投過閱讀學(xué)以致用，幫助孩子建立英語學(xué)習(xí)的信心;

外教口語喋喋卡：歐美外教小班口語不限次數(shù)，青少主體口語自由練，聽說特訓(xùn)，讓孩子的流利開口說英語;

美聯(lián)立刻說青少在線英語的優(yōu)勢(shì)：

浸入式環(huán)境，能幫家長(zhǎng)免除來回奔波接送的辛苦，有效節(jié)約家長(zhǎng)們的時(shí)間。全程錄制課程，所有課程全程錄制，家長(zhǎng)可一鍵會(huì)看，讓孩子輕松復(fù)習(xí)，教學(xué)監(jiān)控有保障。孩子能根據(jù)自己的喜好自由選擇自己的老師，一方面增加孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，開放式的學(xué)習(xí)讓孩子自信開口說英語。