無錫濱湖高中一對一補(bǔ)習(xí)班

高中學(xué)習(xí)你是否有這樣的問題？

納思書院高中一對一課程特色

強(qiáng)化四重

強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的牢固掌握，注重知識與實際運用的結(jié)合，重視過程訓(xùn)練和總結(jié)，重視方法提取總結(jié)。
教學(xué)體驗

強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課體驗和效率，強(qiáng)調(diào)教案的針對性和引導(dǎo)性，運用多種教學(xué)方法，舉例、對比、情境等。
目標(biāo)推動

長短期目標(biāo)的結(jié)合，綜合目標(biāo)和階段目標(biāo)的結(jié)合，用階段目標(biāo)實現(xiàn)保持動力持續(xù)，適時鼓勵評價。
定制計劃

定制專屬的教學(xué)計劃，一個學(xué)生一套教學(xué)方案，一個學(xué)生一個教學(xué)目標(biāo)，一個學(xué)生一種授課方式。

納思高中一對一輔導(dǎo)優(yōu)勢

有針對性提習(xí)成績

不同年級學(xué)生會有各自學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，其中，高中生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較大，而納思書院一對一輔導(dǎo)老師針對學(xué)生短板可以有針對性備課，逐個擊破，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立自信

學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生普遍有自卑心理，而納思書院一對一輔導(dǎo)老師會在授課過程中逐漸幫助樹立起自信心，這是平時大班級課堂很難得到的東西。
糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣

學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除少數(shù)智力因素外，大多是長時間里形成各種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，納思書院一對一輔導(dǎo)老師會憑專業(yè)本領(lǐng)和豐富經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)問題，并在潛移默化中幫助糾正不良習(xí)慣，使孩子在補(bǔ)功課同時，逐漸掌握正確學(xué)習(xí)方法，從而提升成績。