發(fā)布時間:2022-12-15 09:52:00來源:
1.如何提升孩子學(xué)習效率?
2.如何應(yīng)對孩子成績波動?
3.怎么突破孩子偏科難題?
4.孩子成績波動大怎么辦?
我國的基礎(chǔ)教育追求教育的公平性,是依據(jù)大多數(shù)學(xué)生的智力和行為能力基礎(chǔ)而設(shè)置的,校內(nèi)的課堂教育只能滿足絕大部分學(xué)生的學(xué)習需求,正常情況下依然有一部分學(xué)生的學(xué)習問題不能得到充分的關(guān)注和解決。學(xué)生的學(xué)習一定是以學(xué)校的學(xué)習為主,以校外輔導(dǎo)為輔。
課外輔導(dǎo):一是有針對性的輔導(dǎo)有學(xué)習疑問的學(xué)生,及時解決他們學(xué)習過程中的問題;二是可以幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習方法,改變學(xué)生不良的學(xué)習習慣和學(xué)習心理;三是為有潛力的學(xué)生提供差異化的、豐富多彩的素質(zhì)教育,使學(xué)生好上加好。
涵蓋初中一年級數(shù)學(xué)所有知識點,可自由組合授課。初一課程注重學(xué)生學(xué)習方法、習慣、心里等方面的變化,在內(nèi)容上注重中小知識的銜接,適時掌握學(xué)習的負荷量,為其積聚初中階段的學(xué)習。
涵蓋初中二年級數(shù)學(xué)所有知識點,可自由組合授課。初二是學(xué)習思維和品的發(fā)展的"關(guān)鍵期",這時在學(xué)習上會出現(xiàn)"兩極分化"。針對諸多問題,勵學(xué)的老師從思想和教學(xué)上雙重重視,彌補學(xué)生以往知識漏洞,變 "危機"為"轉(zhuǎn)機",為初三中考做好充足準備。
涵蓋初中三年級數(shù)學(xué)所有知識點,可自由組合授課。初三的課程除鞏固各知識點外,會加強人生目標教育和引導(dǎo),幫助他們走出迷惑期,同時把握中考命題脈絡(luò),透析中考考點,針對弱勢科目與模塊予以輔導(dǎo)。
勵學(xué)教師
勵學(xué)教師
勵學(xué)個性化致力于領(lǐng)跑國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習情況量身定制個性化學(xué)習方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位提高學(xué)生學(xué)習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,較 大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習中去,時刻保持自主學(xué)習、快樂學(xué)習、學(xué)習,幫助學(xué)生全面提高成績。
勵學(xué)個性化所有教師均畢業(yè)于重點高校的專職教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)質(zhì)量一 流。 成立至今,勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已幫助全國眾多中小學(xué)生取得優(yōu)異成績,甚至一些學(xué)員考取了省考生,和田亮一樣實現(xiàn)了學(xué)習上的冠 軍夢!通過不懈努力和累累碩果,勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的高度認可。據(jù)不完全統(tǒng)計,勵學(xué)個性化是近10年中發(fā)展較為迅速的一對一個性化輔導(dǎo)機構(gòu)之一。
濮陽勵學(xué)中考備考全力以赴,鞏固已學(xué)內(nèi)容,初三預(yù)科銜接,偏科弱科提升,增加體育鍛煉,同步教材學(xué)習,鞏固課本基礎(chǔ),新知識新學(xué)科,規(guī)劃學(xué)習目標,一輪全面復(fù)習,考點考綱解析,狠抓教材基礎(chǔ),完善知識體系,二輪模塊強化,重點難點突破,歷年試卷精講,歸納總結(jié)糾錯,三輪查漏補缺,易錯考點突破,高頻考點強化,中考模擬集訓(xùn),考前梳理,備考技巧提升,考前心理調(diào)節(jié)。
多年精心打磨中考課程 解決學(xué)習問題
多年考頻統(tǒng)計 洞悉失分點 吃透重難點
重點題型歸納,掌握解題技巧
易錯點分析梳理,重難點復(fù)習突破
基礎(chǔ)題不失分,壓軸題總結(jié)解析
考前,調(diào)整備考心態(tài)
五環(huán)循環(huán)環(huán)環(huán)緊扣教學(xué)相長
集思廣益
教學(xué)討論會
學(xué)科老師會診
針對性教研
確定初步教學(xué)方案
集體備課
學(xué)科組長主導(dǎo)
確定首課方向
定制個性化講義
精益求精
講義審核
學(xué)科組長審核講義
磨課后上課
畫龍
課堂互動
因材施教,靈動有趣
“引入、講解、練習、拓展”
四個環(huán)節(jié)
追本溯源
學(xué)情反饋
及時群內(nèi)反饋
學(xué)生學(xué)習情況
季度檢測調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
十步教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打
學(xué)科分析、摸底診斷,提升方案
匹配學(xué)習輔導(dǎo)團隊,建立家校實時互動
制定輔導(dǎo)方案及前三次課的輔導(dǎo)內(nèi)容
課前講義主管審核
首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課,不滿意可更換老師
3個月階段測試報告,針對調(diào)整教學(xué)計劃
季度家長會,家校反饋,助力學(xué)生全面提升
三次課后,優(yōu)化輔導(dǎo)方案,學(xué)情分析家長會
VIP課后陪讀答疑,專職教師管理,養(yǎng)成良好學(xué)習習慣
群內(nèi)反饋學(xué)習情況,助家長把控學(xué)習過程
更多培訓(xùn)課程: 濮陽勵學(xué)中學(xué)一對一課外輔導(dǎo)班 更多學(xué)校信息: 濮陽華龍正大商務(wù)勵學(xué)個性化輔導(dǎo)機構(gòu) 咨詢電話:
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