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哈爾濱道里學大高二1對1補習班怎么樣

發(fā)布時間:2023-12-22 09:18:44來源:尚訓網(wǎng)綜合

輔導班對高二學生有很大的幫助。它不僅可以幫助學生更好地掌握課程知識,提高學習效率,而且還可以幫助學生掌握學習技巧,提高學習能力,并為學生提供考試技巧,因此,參加輔導班對高二學生來說是有益的。
高二如何選擇文理分科
  • 文理分科的優(yōu)勢
    文理科的優(yōu)勢在于,學生可以根據(jù)自身興趣愛好和特長,更加重點地去學習自己感興趣的科目和更好地提高自身能力。文科生可以更加重點發(fā)展文學、社會科學和歷史等方面的知識,而理科生則可以更加重點發(fā)展數(shù)學、物理、化學和生物等方面的知識。
  • 學生自身因素的影響
    選擇文理分科時,學生自身的興趣愛好、學習能力以及未來發(fā)展方向等因素都會對學生選擇文理分科產(chǎn)生重要影響。
  • 未來發(fā)展方向的考慮
    在選擇文理分科時,學生也應當考慮自己未來發(fā)展方向,如果學生未來有更多的社會活動或者社會工作,則可以考慮選擇文科,以便更好地適應未來的社會環(huán)境;如果學生未來更多的是科學研究或者工程實踐,則可以考慮選擇理科,以便更好地適應未來的科學環(huán)境。
高二課程
科目 內(nèi)容
語文 聯(lián)系高二上學期學校教材授課重點,講解知識點,同時講授相應文章解題技巧及寫作技巧。
數(shù)學 掌握正確的高中數(shù)學學習方法,起到事半功倍的效果。
英語 一、學習效率高,是班類課程的幾倍效率!
二、課程針對性強,入學先學動力測評,針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。
三、課程組織靈活,圍繞學員組織,配合學員時間安排,而非大班時間固定模式!
四、教師呵護,一個老師輔導一位學生!
五、更多關注賞識,在致德學員將獲得更多的關注,學員獲得更多的賞識,自信心,學習心態(tài)明顯高于其他同學。
物理 本課程立足基礎,立足高考,為同學們?nèi)媸崂碚n本知識要點,幫助大家有規(guī)律地記憶和學習高中化學的全部知識要點。
化學 為同學們?nèi)媸崂碚n本知識要點,幫助大家有規(guī)律地記憶和學習高中化學的全部知識要點。
教學優(yōu)勢
1 因材施教,個性培養(yǎng)

根據(jù)學生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng),發(fā)揚學生自身優(yōu)點,培養(yǎng)良好學習習慣。

2 定制方案,針對教學

根據(jù)學生實際情況定制專屬輔導方案,有針對性和目的性的補習薄弱學科和知識點。

3 時間自由,上課靈活

為學生提供靈活上課時間,學生可以根據(jù)自己時間安排上課時間,學習方便合理。

4 自由選擇上課老師

由學生和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,促進師生互動更融洽、更默契。

學大 教育
校區(qū)環(huán)境
 
學大教育

關于學大教育

綜合性的教育文化產(chǎn)業(yè)集團
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務模式。

哈爾濱道里學大高二1對1補習班怎么樣?學大教育老師根據(jù)學生學習能力、學科興趣、職業(yè)傾向三方面評估結(jié)果,結(jié)合學生的興趣愛好、個人優(yōu)勢、性格特征等六大維度,分析學習能力,讓學生加深對自己的了解,規(guī)劃并確立以后的學業(yè)發(fā)展方向,直至完成較終的選科方案。

高二語文一對一個性化輔導課程

一、經(jīng)典學習模塊:教師一對一輔導,遵循講練結(jié)合優(yōu)化學習節(jié)奏設計,全真模擬課堂真實教學過程,徹底清除自學障礙。

二、課程特色:知識分布全面,層次性強,立足于教材,圍繞重點,突破難點,適當拓展,玩轉(zhuǎn)方法,一套課程在手,學習內(nèi)容全有。

產(chǎn)品特色:

1、老師伴讀:講、例、練、看、聽5位一體;

2、方法突破:夯實基礎、雙基固化、能力提升3級遞進;

3、考點突破:精準揭示真題命題規(guī)律和趨勢;

4、典例導思:解題思維模板;

5、講練結(jié)合: 經(jīng)典同步試題;

6、測評系統(tǒng):學科測評,精準定位入學測評;

7、學員輔導:為學員量身定制個性化學習計劃,督促學習情況,根據(jù)學員時間、需求有針對性地進行輔導,真正實現(xiàn)一對一的服務。

高二語文復習策略

①研讀考綱,有的放矢

語文知識比較零散,語文課本中的知識點不像數(shù)理化那樣系統(tǒng),所以考生單純地通過復習課本是難以全面涵蓋高考考點的。因而,在習中研讀高考《考試大綱》就顯得十分重要了。考生只有認真細致地研讀考綱,了解高考試題考查的內(nèi)容及能力層級,才能在復習中做到有的放矢,也才能在較短的時間里獲得較大的回報。

②步步為營,夯實基礎

在進行復習前,考生首先要選擇一本和高考《考試大綱》結(jié)合比較緊密的專題復習參考書。書不在多,而在精。考生應該挑選適合自己的復習資料,然后詳細、系統(tǒng)地學習、練習。

選好資料后,考生就應根據(jù)高考《考試大綱》中所規(guī)定的內(nèi)容,一個專題一個專題地進行復習了。這里的復習包括兩方面的內(nèi)容:一是看,二是做。看,是看對高考考點的講解。考綱上的規(guī)定和要求是大概的、籠統(tǒng)的,而在復習時考生要將考點細化。

看是根本,是基礎;做是手段,是方式。看是第一性的,做是第二性的。而對一些難掌握的內(nèi)容,則要畫出來反復看,做題時要善于總結(jié),要注意方法。

基礎比較差的學生則需要尋求老師的幫助,在老師的幫助下進行專題復習是較的復習方法,學校老師會比較重視書本課文的講解,針對考試和專題部分的講解較少。所以筆者還是建議學生們尋找課外輔導機構(gòu)進行輔導,能夠比較有針對性的進行復習。

③溫故知新,總結(jié)方法

由于一個專題和另一個專題間聯(lián)系不是很緊密,所以考生在復習新的專題時,要對過去復習過的內(nèi)容不斷鞏固,以免遺忘。

如有的考生在復習現(xiàn)代文閱讀時,對前面復習過有關詩詞賞析的內(nèi)容已經(jīng)忘記了,關于考綱中的要求已模糊了。同樣的現(xiàn)象也出現(xiàn)在對文言文閱讀的考查中。

針對這種現(xiàn)象,提醒考生一定要每天擠出一部分時間來鞏固自己過去復習的內(nèi)容,只有不斷鞏固,才能加深印象,加深理解,前面所做的努力才不會白費。

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