哈爾濱香坊高二歷史培訓(xùn)班實(shí)力強(qiáng)

哈爾濱香坊高二歷史培訓(xùn)班實(shí)力強(qiáng)?學(xué)大教育的一對(duì)一培訓(xùn)顧問會(huì)在了解學(xué)員的實(shí)際情況和需求之后，與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行協(xié)商確定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，包括課程安排、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)周期等。學(xué)大教育盡力使培訓(xùn)安排貼合學(xué)生的實(shí)際情況。

哈爾濱香坊學(xué)大高二歷史培訓(xùn)班

教學(xué)師資：哈爾濱學(xué)大教育經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)目的：幫助高中學(xué)生理解和掌握歷史重難點(diǎn)知識(shí)。

使用教材：哈爾濱學(xué)大教育高中歷史內(nèi)部教材+講義。

高二歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容

古代歷史，中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變、近代歷史，西方人文精神的起源及其發(fā)展、古代歷史，古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)、近代歷史，近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程，近代中國(guó)的思想解放潮流、現(xiàn)代歷史，20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論,成果，現(xiàn)代中國(guó)的科技，教育與文學(xué)藝術(shù)、近現(xiàn)代歷史，19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)。

高二歷史復(fù)習(xí)技巧

1.地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

2.融會(huì)貫通。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

3.知識(shí)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

4.撿"渣子"。即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。

5."翻餅烙餅"。復(fù)習(xí)猶如"烙餅"，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。