佛山禪城亞藝公園學(xué)大教育
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佛山禪城亞藝公園高中輔導(dǎo)課哪家好

發(fā)布時(shí)間:2024-07-30 13:33:47來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)大教育的老師們不僅授課內(nèi)容全面,而且授課方式也非常靈活,善于將課程知識(shí)轉(zhuǎn)化成具體的案例和實(shí)際生活中的應(yīng)用。其不僅僅辦學(xué)時(shí)間久,教學(xué)服務(wù)優(yōu)質(zhì),同時(shí),對(duì)于這家教學(xué)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),其專注個(gè)性化教學(xué),專為廣大學(xué)員提供不同的教學(xué)服務(wù)以及教學(xué)指導(dǎo),助力同學(xué)們更好的備戰(zhàn)學(xué)習(xí)。

激發(fā)孩子更多潛能
  • 1

    培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  • 2

    引導(dǎo)主動(dòng)思考

  • 3

    鼓勵(lì)溝通交流

  • 4

    勇于參與討論

  • 5

    樂(lè)于探究發(fā)現(xiàn)

實(shí)力教學(xué)團(tuán)隊(duì)
評(píng)估選擇
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘,需有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
就業(yè)信息
考核體系
通過(guò)初次試講,參加統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過(guò)成為學(xué)大老師,通過(guò)考核,方可繼續(xù)授課。
文化活動(dòng)
教學(xué)方法
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
個(gè)性教學(xué)方法
01
找問(wèn)題

PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問(wèn)題,定制輔導(dǎo)方案。

02
補(bǔ)基礎(chǔ)

為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

03
講重點(diǎn)

同步學(xué)校課程進(jìn)度,全面梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

04
攻難點(diǎn)

課本為主,歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

05
授方法

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

學(xué)大環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
課程體系
1 一對(duì)一
1對(duì)1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑。
2 班組課
3-6位年級(jí)相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班課堂,每位學(xué)生都能照顧到,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂。
3 在線課
在線1對(duì)1/小組,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場(chǎng)景,為學(xué)員提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)直播課程,免除路途奔波。

佛山禪城亞藝公園高中輔導(dǎo)課哪家好?學(xué)大教育為學(xué)員設(shè)置高二全科輔導(dǎo)班,幫助學(xué)員全面掌握有關(guān)于教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,采用1對(duì)1的方式為學(xué)員進(jìn)行全面的課程輔導(dǎo),幫助學(xué)員迅速的找到在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn),抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

學(xué)大高中輔導(dǎo)課介紹

高二全科全程1對(duì)1特色輔導(dǎo)課是學(xué)大教育為高二學(xué)員準(zhǔn)備的輔導(dǎo)課程,課程含了三主科的主要內(nèi)容,同時(shí)也含了文綜合和理綜合的課程內(nèi)容,由學(xué)大教育的教師為學(xué)員提供教學(xué)輔導(dǎo)。

學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以自由的選擇老師并選擇課程內(nèi)容,將自己的學(xué)習(xí)情況和想要達(dá)到的目標(biāo)提交教師后,教師會(huì)依據(jù)學(xué)員情況量身打造課程內(nèi)容。

學(xué)大課程內(nèi)容

【數(shù)學(xué)】圓錐曲線、概率在高考中的出鏡率很高,解析幾何難度大;徹底掌握?qǐng)A錐曲線的計(jì)算,為立體幾何打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);

【英語(yǔ)】單詞語(yǔ)法閱讀量都連續(xù)加大,英語(yǔ)寫(xiě)作難度加大,還要熟悉短文改錯(cuò)等變態(tài)題型;詞匯、語(yǔ)法、句型的學(xué)習(xí)量增加,且知識(shí)點(diǎn)非常豐富,囊括了高中英語(yǔ)知識(shí)體系的主體;

【語(yǔ)文】更要注重作文的練習(xí),提升閱讀理解能力,注重學(xué)以致用,強(qiáng)化現(xiàn)代文寫(xiě)作,文言詞語(yǔ)和句式是學(xué)習(xí)的重點(diǎn);

【物理】電磁學(xué)是高考難題大題光顧的重點(diǎn);電、磁場(chǎng)與牛頓運(yùn)動(dòng)定律,是高考大題的重點(diǎn)出題范圍;

【化學(xué)】化學(xué)反應(yīng)原因,有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),都是難點(diǎn)重點(diǎn);化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),抽象難懂,有機(jī)化學(xué)更要善于總結(jié)歸納;

【生物】掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識(shí),生物進(jìn)化和變異對(duì)于抽象思維能力要求較高。

學(xué)大課程特色

1、基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

2、找出所有知識(shí)盲區(qū)。

3、充分挖掘考生潛能。

4、老師團(tuán)圍繞各科要點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5、進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師一對(duì)一授課。

6、學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。

高中地理學(xué)習(xí)方法

一、教材理解

1、密切關(guān)注老師對(duì)課本教材的剖解,徹底理解教材知識(shí)、掌握地理規(guī)律及原理

小技巧:提前預(yù)習(xí),特別高一上自然地理部分,在教材上做筆記,把不懂得地方圈出來(lái),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課;利用思維導(dǎo)圖,將預(yù)習(xí)的知識(shí)接連成串,將知識(shí)歸納整理,定期梳理。

2、學(xué)會(huì)舉一反三

課本教材的案例都是很經(jīng)典的,我們要弄清案例背后地理事物的一般規(guī)律和共性東西。當(dāng)做題時(shí)跳出教材,利用教材積累的規(guī)律和知識(shí)來(lái)解題,比如區(qū)域地理中,我們可以以亞洲為例,分析其:位置、人口、地形、氣候、資源、工農(nóng)業(yè)等,積累經(jīng)驗(yàn),以此類推來(lái)分析其它各洲。

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