發(fā)布時間:2024-04-11 15:34:37來源:尚訓網綜合
秦學高中輔導課程采用小班制教學,老師能清楚摸清學生的學習狀況,為學生量身定制提升方案,幫助學生查漏補缺。秦學教育采用雙班主任形式,對學生管理較為嚴格,可以滿足不同學習情況的學生對于補課的需要。 高中輔導班,很多從事輔導已經很長時間了,經驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握,會用很專業(yè)的知識給學生講解,幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多,學生能把握住重點去復習,效率也會高很多。高中課程的難度來自于教學內容,高中階段的學生需要學習更多的學科知識,涵蓋的范圍更廣,難度也更大。高中的學科體系相對于初中來說更加復雜,學生需要學習更多的學科知識,例如數(shù)學、物理、化學等,這些學科對于學生來說都是挑戰(zhàn)。
適合人群基礎較薄弱的學生。
授課內容:梳理知識點,鞏固基礎,查缺補漏,個性化輔導。
適合人群:基礎較好的學生。
授課內容:重難點歸納,專題精講演練等,幫助學生更好的突破瓶頸。
適合人群:短期集訓,想快點進步的學生。
授課內容:精心設計課程內容,傳授學習方法,歸納重難點,循序漸進。
適合人群:有進步打算的所有學生。
授課內容:科目測評,根據(jù)學生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應課程。
1、聚焦高考重要知識點劃分學習計劃,集中學習系統(tǒng)掌握;
2、對考試中的失分點,仔細分析,認真總結,找出知識上的缺陷、漏洞,及時予以彌補。力求一次到位,深入掌握。
3、多位一體化服務,助教1對1跟進每日學習提醒互動答疑;
4、歷年精選真題練實戰(zhàn),適應掌握應試真題,幫助學生輕松考出好成績;
5、知識點有效濃縮,導師指點方法掌握應試干貨,沖擊。
分析學生學習情況,針對性改進學習方法、改善學習習慣,突破學習瓶頸,獨享的課堂關注,建立學習信心。
高中全科輔導,由多年經驗豐富的導師親授指點,鞏固學科內容。
針對孩子學習特點及性格特點制作講義,針對性強,便于接受。
大數(shù)據(jù)評測學科盲點,因材施教1對1輔導方案,夯實基礎。
輔導計劃增加基礎鞏固計劃,計劃性幫助學生持續(xù)進步。
“勤學云智慧教學生態(tài)系統(tǒng)”
“勤學云智慧教學系統(tǒng)”,致力于用科技推動教育現(xiàn)代化,實現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、互動學習。
嚴選教學團隊,深耕細作,把關教學質量
由多位教師組成的教研團隊。自上而下三層教研團隊,五大教材體系。
從中高考政策研究、教學方法研究、各學科教學體系搭建、教師培訓5大方面支持校區(qū)教學。
南京高中輔導一對一哪家靠譜?秦學教育擁有龐大的師資教研團隊,致力于為千千萬萬學子提供優(yōu)質的教育服務,以及精準定制的課外輔導服務。關注每一位學生的學習效果,根據(jù)課堂教學進度以及學生知識吸收效果,及時進行調整,確保每一位學生的有效學習。
南京秦學高中輔導一對一
1 學前診斷
經過評測系統(tǒng)對學員基礎情況、學習不足等做全方位測評方案。
2 方案制定
經驗豐富教師對診斷結果作二次分析,制定解決方案;分解細化高考階段目標。
3 效果達標
定期追蹤學習效果,對比階段性目標調整下一培養(yǎng)階段的高考目標和方案。
4 無憂考試
課后、測后將學生表現(xiàn)及成績及時反饋,聽取建議,全程把握學生高考薄弱地方。
給高中生學習生物的三個建議
1、做好比較和歸類
其實我們在學習生物的過程中,我們發(fā)現(xiàn)有些知識點是有關聯(lián)的,我們要做的就是將這些知識點的相同之處和不同之處都列出來,列成一張表格,條理分明,這個比較的方法非常適合實驗的對比。而歸類則是按照生物的本質特性進行歸類,這樣我們復習的時候也會更方便一些。
2、知識記憶系統(tǒng)化和具體化
高中的生物知識很雜很亂,因此我們復習的時候要全面的梳理一下,整合成一個知識框架,這樣我們習題的處理消化后才呢個構成一個比較完整的題型,我們才能記住,而具體化就是將我們這些理論的知識點給具體出來,比如用所學的知識應用在生活中,或用一些知識點來解釋說明生物現(xiàn)象。
3、進行分析和總結
學習生物是需要我們去分析與總結的,沒學完一個章節(jié),我們就要對知識內容進行分析和總結,還有把我們做過的試卷還有練習里面的錯題都拿出來,進行系統(tǒng)的分析,分析出錯誤的原因,還要總結,總結出答題的思路,以及答題的技巧和套路,這樣我們將來遇到相似點題型就知道給如何去解題了,這樣也大大的節(jié)省了我們做題的時間了。
南京鼓樓區(qū)高中輔導一對一 學校信息:南京鼓樓秦學輔導機構 咨詢電話:
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