大連高中輔導(dǎo)課程哪家教學(xué)水平高

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高二語(yǔ)文作文/寫作輔導(dǎo)課程

課程簡(jiǎn)介：高二語(yǔ)文作文/寫作輔導(dǎo)課程，專為在作文/寫作薄弱的高二學(xué)生開設(shè)。學(xué)大老師為學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，可以選擇線上輔導(dǎo)，也可以選擇線下輔導(dǎo)，深度剖析歷年高二語(yǔ)文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。

授課內(nèi)容

包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現(xiàn)手法、寫作思路等等。高二語(yǔ)文作文/寫作輔導(dǎo)課程的的較終授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)高二學(xué)生作文寫作水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢我們學(xué)大專職老師。

授課特色：定制專屬輔導(dǎo)方案，可以選擇線上輔導(dǎo)，也可以選擇線下輔導(dǎo)。學(xué)大老師為學(xué)生深度剖析歷年高二語(yǔ)文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。

課程定位：高二語(yǔ)文輔導(dǎo)課程

適用學(xué)員：高二學(xué)生

高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法

①章節(jié)復(fù)習(xí)

不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有關(guān)聯(lián)，因此我們可以找出它們的共同之處，采用關(guān)聯(lián)記憶法把這些零碎的知識(shí)通過線串起來(lái)，更方便我們記憶。

②糾錯(cuò)整理

做題的過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問題上再次失分。

③思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)

思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識(shí)用思維導(dǎo)圖畫出來(lái)進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并且記得牢固。