發(fā)布時間:2023-10-12 14:17:09來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)大教育注重“個性化+定制化”的教學(xué)模式,旨在為學(xué)生提供適合的教學(xué)方案和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)大教育注重教學(xué)資源的整合和創(chuàng)造,在課程建設(shè)和輔導(dǎo)方案定制方面,學(xué)大教育不斷加強(qiáng)與各大高校及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,同時不斷引進(jìn)國內(nèi)外新鮮的教學(xué)理念和教學(xué)工具,讓學(xué)生從教學(xué)資源分配上有更高的享受和發(fā)揮空間。
前期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評估。
制定輔導(dǎo)方案,實時監(jiān)督回訪。
克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。
陪讀并答疑解惑。
嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”。
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班制:一對一
班型:白天班,晚班,周六周日
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課程輔導(dǎo)知識點
《經(jīng)濟(jì)生活》
第一課 《神奇的貨幣》
1.商品的含義:商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。
2.商品的基本屬性:使用價值和價值
3.貨幣的產(chǎn)生:貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物(根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展)
4.貨幣的含義和本質(zhì): 貨幣的本質(zhì)是:一般等價物。
5.貨幣的職能 基本職能:價值尺度與流通手段(2)其他:貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。 6.流通中所需要的貨幣量的計算公式
7.紙幣的發(fā)行量應(yīng)該以流通中所需要的貨幣量為限度。(國家無權(quán)決定紙幣的購買力)
8.結(jié)算的方式:(1)現(xiàn)金結(jié)算 (2)轉(zhuǎn)賬結(jié)算。
9.常用信用工具:(信用卡、支票)(支票主要分為轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票兩種)
10.外匯:外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。(外匯不等于外幣,不等于匯率)
11.匯率又稱匯價,是兩種貨幣之間的兌換比率。
12.匯率變化對經(jīng)濟(jì)的影響:(即:貨幣升值和貶值的利弊分析)
13.保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的含義及意義:
第二課《多變的價格》 社會必要勞動時間決定價值,價值決定價格,供求影響價格(具體因素對價格的影響),價值規(guī)律
1.供求如何影響價格
2.具體因素對價格的影響:氣候、時間、地域、生產(chǎn)條件、消息等
3.價格和價值的關(guān)系:價格是價值的貨幣表現(xiàn),價值是價格的基礎(chǔ)。
4.價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式
(1)基本內(nèi)容:商品價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定,商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換;
(2)表現(xiàn)形式:價格受供求關(guān)系的影響,圍繞價值上下波動。
5.價格變動對人們生活的影響
(1)價格變動會引起需求量的變動 (一般來說,其它條件不變的情況下)
(2)不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的(需求彈性)
(3)相關(guān)商品的價格變動對需求量的影響(替代品、互補(bǔ)商品)
6.價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響
(1)調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模。
(2)提高勞動生產(chǎn)率
(3)促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量的產(chǎn)品
第三課 《多彩的消費》
1.影響消費的主要因素:居民收入和物價總體水平。
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