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南陽臥龍勵學個性化輔導機構
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南陽高中一對一輔導學校

發布時間:2023-05-06 09:29:55來源:尚訓網綜合

勵學個性化教育致力于領跑國內一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現代化教育理念,根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職的專業學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位提高學生學習素質。


高中可能會面臨的困擾


  • 1

    班級環境差,影響學習的情緒。

  • 2

    上課跟不上,成績越來越差勁。

  • 3

    每天都苦學,但成績不見提升。

  • 4

    課后作業不會,老師沒時間輔導。

  • 5

    學習壓力大,影響了學習狀態。


勵學高中一對一精準課程


課程設置 單科突破課程 全科輔導課程 好的學校目標課程
適合考生
在某一科目上存在漏洞較大、
嚴重拉低整體分數的考生。
整體成績平平,需要進行全面
整體提升的考生。
學習成績,主動性強,
目標瞄準高校的考生。
課程內容
分析考生薄弱學科及學習瓶頸
并進行集中突破,制定嚴格的
學習計劃,抑制偏科,迅速擊
碎學科短板。
解決學生上課注意力不集中,
學習效率低,自主學習能力差,
面對考試缺乏信心等等現象。
高度總結歷年高考重難點,
深度剖析重點好的學校錄取情況,
整體把握備考復習節奏,
加強應試能力訓練。


勵學師資


楊憶菲
韓老師

英文老師

帶領學生高考,多數同學成績得到提升教學過程中學生不斷建立自信,不斷對英語產生濃厚的興趣。
周李煜
李老師

數學老師

畢業于北京大學,11年教學經驗 ,多年帶畢業班經驗。14年共有6名學生被北大清華和港大錄取。


教學模式——"雙定制"


  • 學生定向輔導

    以學生為主體,進行定向輔導。

  • 定制教學

    "師資定制"+"教學定制"

 
大品牌 優服務
 
01
師資

眾多211重點大學畢業,平均教齡13年。

 
02
課程

全科輔導,單科,因材施教。

 
03
承諾

家長隨時旁聽,不滿意隨時更換教師。

 
04
服務

學業輔導、生活監護。心理輔導、考試分析。

 
05
品牌

專注一對一個性化教育,獲各界好評。

 

勵學機構環境


大家都知道上高中以后就會面臨著分科,成績好的孩子自然不用說,對于成績差的就成了問題。因為沒有把握和信心,一直在糾結,拿不準。其實選科的時候成績好壞先不說,重要的還是的有興趣,只要有興趣才會開始,才能成功。

高中成績不好選文科還是理科

建議理科,畢業報考時可選擇的大學多些。讀文科就必須成績特好,否則出路太窄。

1.文科學習難度相對較小,理科學習難度相對較大。雖然學習難度因人而異,但從學習科目上來看,文科側重于記憶和背誦,而理科則純粹依靠理解,對于思維能力和創新能力有更高要求。

2.還有一點是文科可以報考院校數量少,理科可以報考院校數量多,也就是說理科的所選擇的專業比較多。

3.還得問問孩子喜歡文科還是理科,如果文科和理科在同等條件下,要盡量優先選擇理科。

因為文科大多是只需要背誦的知識,只要你把知識點給背熟了就能得,不需要像學理科那樣絞盡腦汁的想。而且文科題的話基本上只要你寫了就會送你一兩分人情分,得分容易,而理科的話就需要你列出正確的公式,算出正確的答案。

不過如果你相對而言理科成績比文科高的話,可以選擇理科。選擇了理科的話就要多做題,尤其是物理,簡直是難得讓人發指。

高中生成績差怎么選科

1、選擇自己的優勢科目。選考科目要選自己的優勢科目,這是選科的第一條原則。因為高考是看總分的,選自己優勢科目賦分有優勢。何謂優勢科目,較簡單的一條判斷依據就是你在學校乃至全縣區市的排名,如能在學校里排名前30-40%的。還有看成績一定要看排名而不是看分數。

2、結合孩子的興趣愛好。興趣是較好的老師,只有學生對這門科目感興趣了,才會調發自我積極性,把精力與時間投入到該科目的學習當中。家長要綜合孩子多次的考試分數評比,幫助孩子找到自己的相對優勢學科。不僅能夠增加孩子學習的信心,還能激發孩子的學習動力。

3、要看文科的基礎好還是理科的基礎好。再者對文理兩科哪科個目更感興趣,是喜歡詩詞歌賦,人文歷史背誦方面的多。還是比較喜歡數學理化的多。根據個人的基本情況來選擇。再者就是基于就業方向的選擇。

高中生怎么提高成績的方法

1、帶孩子體驗生活。家長帶孩子多轉轉,體驗下生活的不易,弄清楚讀書的根本目的,現在的社會不讀書是真沒有出路啊,社會變化太快了,所有人都是在終生學習的,學生也要勞逸結合,打場球,跑跑步,較好爸爸陪著一起,加油。

2、不斷思考。思考在學習中是重中之重,應貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。例如在做完一道數學題后,再進行對答案,在對答案的過程就會有所反思,弄清這道數學題想考的是什么,用哪些公式可以進行解答。較終怎樣才能有舉一反三、觸類旁通的效果。

3、學習要主動。只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。

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