鄭州勵學高中理科1對1輔導

學好理科首先要重視基礎知識的理解和記憶前面學過的知識，是后面學習的基礎，反復自我檢查， 反復應用， 是鞏固記憶的必要步驟。 所以每次課后的復習，單元復習， 解題應用，實驗操作，學期學年復習等，都應有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己。那么，鄭州勵學高中理科1對1輔導好不好?一起來看看吧。

鄭州勵學教育一切以學生為中心，根據每個學生的學習情況量身定制學習方案，并匹配全職專業學科教師進行一對一輔導。通過“專業、專注、專一”的教學態度，激發學生的學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、有效學習。

課程內容

物理

高一高二高三高考物理

主要授課模式：1對1

學習目標：

掌握高中各年級階段的物理學科所學知識點，找出并解決高中物理學習問題與重難疑點等，針對性全面提升高中物理學習，備戰高考。

課程內容：

高一物理從定性分析轉到定量分析，力學、運動學、功能定理、都是針對基礎知識的深化、抽象，題目變化多樣，靈活性，思路巧妙，基礎知識運用綜合性強。

高二物理在高一的基礎上學習電學、磁學、電路學部分，實驗題目、大題、綜合題目較多且難度大，選修的交變電流、機械波、量子物理為難點。

高三物理則回顧基礎知識點，強化復習，重難點綜合題目專項訓練，力學、運動學、功能、電學、磁學、電路學重點題目練習。

化學

高一高二高三高考化學

主要授課模式：1對1

學習目標：

掌握高中各年級階段的化學學科所學知識點，找出并解決高中化學學習問題與重難疑點等，針對性全面提升高中化學學習，備戰高考。

課程內容：

高一化學知識更加零散，理解性和抽象性內容增多，氧化還原反應、物質的量、元素周期律、典型物質和反應的性質特點等知識點亂，題型多。

高二化學理解性的知識增多，化學平衡反應、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機化學比較抽象且題目靈活，易導致學生在高二成績下滑。

高三化學的物質化學、物質性質分模塊記憶、基本化學反應方程式、反應現象的系統梳理、常見推斷、實驗、計算題目的分類訓練均是重點與難點。

生物

高一高二高三高考生物

主要授課模式：1對1

學習目標：

掌握高中各年級階段的生物學科所學知識點，找出并解決高中生物學習問題與重難疑點等，針對性全面提升高中化學學習，備戰高考。

高一生物實驗題和抽象的理論分析題更具體、更細致，遺傳變異的計算和實驗是重點。

高二生物基礎知識點變多變復雜，如動植物的自身調節、光合作用的基本理論等。

高三生物注重基礎知識梳理、重點知識的全面掌握、實驗題、綜合題目的練習。