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發布時間:2021-04-30 11:49:53來源：尚訓網綜合
中國從20世紀50年代以來，中學數學教學大綱雖經歷多次修訂，但都有一個共同的指導思想，這就是搞好三基。并強調指出，正確理解數學概念是掌握數學基礎知識的前提。而當前中國數學教學中的突出問題，恰好是把掌握數學基礎，即數學概念的正確理解，給忽視了。
建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高一數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。
解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什么角度來進入，應遵循什么原則性的東西。高一數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。
數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。在學習過程中，要遵循認識規律，善于開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。
適用于處于高一年級，想要夯實數學基礎的學員。
通過該課程的學習，全面牢固掌握高一數學的全部知識點，清楚知曉各知識點對應的題型及相應的解題技巧，全面夯實數學基礎。
個性化學習計劃制定，在了解考生基本情況的基礎上，為考生合理安排學習時間和進度，通過高度提煉的知識講解和題目歸納，高效預習高一上學期知識點，幫助學生做好學期轉換的銜接和過渡。
高一數學，主要是高中數學的必修部分，包括必修1，必修2，必修4和必修5，提供考試干貨，經典練習題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題，應有盡有，讓你的高一數學分數暢行無阻。
陳艷
教學成果：致力研究小學數學教學方法和教研 所帶學生85%考入名校
王進
教學理念：數學的學習以知識為綱，以例題為目，以練習為用，以思維為終。
如今有的1對1輔導是按課時收取費用的，有的不是，但是目前多數還是以課時計費的。大致一堂課在200-300的樣子，依據教師、科目、同學年級、地區等等要素，這個價錢亦是會浮動的。因為價錢區間還蠻大的，因此我們在選擇的時候依據自己的費用預算來選擇就好了。
我認為1對1輔導關鍵還是因為教師的精力越發集中，老師學生間的互動交流也更緊密，實際效果才比一般的課程要好許多。因此在我的意識里1對1也不一定要找優秀教師，找一個用心負責的教師更關鍵些。
秦學教育高一一對一全科輔導，按照高一學生的學習情況定制個性化課程，全方位幫助高一學生提高成績，秦學教育伊頓在小初高文化課輔導方面一直都很有優勢，很多學生和家長都非常信任。
高一學生如何高效提高成績?
1.預習很必要
高中時期，預習是很有必要的。不單單是去到高中以后的課堂之前做好預習，在中考(初中學業水平測試)以后的假期就應當要找些高中的教材來源己進行學習一下，一方面是了解一下各個科目的難度，心理上有一點準備，另一方面是熟悉一下高中內容，為去到高中的學習做好準備。
2.不要一味追尋刷題
許多人都是每天做大量的題，買很多的資料，正是因為這種氛圍，很多人都會去跟風。我覺得高中學習的過程中，通過一段時間要停下來思考一下，自己的這些方法是否有效果，沒有得話那么就一定是哪里出現了問題，就應該做出調整。
平常做題時遇到錯題，得用錯題本記錄整理下來，搞清楚錯誤的原因在哪里，究竟是知識點兒不熟練，還是疏忽大意造成的，在對于不一樣問題采取不同措施。這亦是查漏補缺很好的方法。
3.總結概括
總結是不可少的，這不但是在為了節約你的時間，同時也制作了一加一大于二的效應。有個總結題目的思想，這會讓你答題的思路更加清晰明了，會讓你看清楚題目身后命題人設的機關陷阱，也可以讓你發覺題目和題目當中、題目和高中教學體系當中的內在聯系等等。
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