大部分老師畢業于國內重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。
發布時間:2024-12-31 11:12:22來源:尚訓網綜合
特色項目 | 教學內容 |
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評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情,根據程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材。 |
全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
統一管理 | 無論封閉式校區還是半封閉式管理,對住宿學生是統一規范管理。 |
多層服務 | 除了輔導課程,還有體能訓練、作業檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。 |
學大教育
大部分老師畢業于國內重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。
學生可根據自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。
崗前集中培訓,傳授輔導經驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業師資。
老師有多年教學經驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。
株洲高考輔導班人氣排行榜推薦!學大教育經過多年的發展中,校區規模不斷擴大,憑借雄厚的師資力量,先進的教育理念,遵循“個性化教學”的原則,個個兢兢業業,努力為家長和學生指點迷津,解決學習中的各種疑惑,成為學校教育的有益補充者。
學大教育教師全部是持有教師資格證的專職教師,經過嚴格的面試篩選,人品端正,業務能力強,經驗豐富,讓學生安心,家長放心。學大教育教師全部是持有教師資格證的專職教師,經過嚴格的面試篩選,人品端正,業務能力強,經驗豐富,讓學生安心,家長放心。
學大高考文化課教學特點
1、量身定制,專屬教材
根據高考及藝考生文化課基礎的特點,量身定制專屬教材,理清基礎知識脈絡,濃縮高考高頻考點,夯實基礎,短期逆襲。
2、互動教學,主次分明
靈活互動的教學方法,讓學生掌握學習知識,舉一反三;根據高三學生不同的時間節點,科學規劃一二三輪學習內容,查漏補缺,主次分明。
3、課后鞏固,強抓落實
專屬班主任統一管理,每日記錄學生每日考勤表,作業記錄表,學生筆記、糾錯檢查表,早讀任務檢查表等,狠抓落實,增加教學效果。
4、封閉管理,家?;?/strong>
學生的學習、生活實行統一封閉管理,專屬班主任定期向家長反饋學生在校的學習情況。
株洲學大課程優勢:
1、專業性教學體系
診斷學科癥結,規劃提升目標,定制學習方案,匹配優質教師,全程跟蹤輔導,體驗實時反饋。
2、高素質師資團隊
教學高考命題老師把關教學質量。學科教師歷經2輪面試、多輪試講才能成為任課教師。
3、多樣化課程形式
按照不同學員的上課要求,美博靈活安排上課時間及班級模式,提高每節課的效率和質量。
4、個性化學習方案
針對性教學方式讓學員掌握每個學科知識點,保障各科全面發展。
高考如何讓弱科變為強項
讓弱科變為強科首先要有信心。方法就是逼著自己在該課程上盡量多地投入時間。比如語文較差,就應該把語文學習放在首位,在原來的基礎上,讓語文學習時間每天增加半個至一個小時,這樣幾個月下來,語文的水平必然會有所提高。
對弱科復習的重點應該放在基礎知識方面,千萬不要一味地去嘗試難題。因為,一則難題的解決需要對課本知識掌握得熟練并有相當強的思維能力,因此去嘗試難題常會失敗,二則經常性地嘗試難題失敗后會失去對該課程的學習興趣,而這個學習興趣是慢慢地培養出來的,因而十分寶貴。對考試,只要希望能穩拿基礎題分,盡量爭取中檔題分就行了,高難度題要堅決放棄,只有該課成績提升得特別快的個別學生除外。
時間不充裕時,此時不管弱科出現的原因是內因還是外因,如果弱科是側重點在思維上的數學或物理,就把時間投放在這兩科的基礎知識、基礎題上;如果弱科是側重點在記憶上的語文、英語、歷史、政治或化學等課程,則把時間投放在記憶部分上,因為這樣才能盡可能地增加總分。
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