發布時間:2024-12-03 10:16:29來源:尚訓網綜合
第一步:前期溝通咨詢,面對面溝通,了解學生個性特點。
第二步:科學完善評估,對學生學習情況進行科學完善的評估。
第三步:制定個性化學習計劃,根據學生個性特點、需求,定制個性化學習計劃。
第四步:面對面授課,因材施教,知識梳理,專項訓練。
第五步:6對1個性化服務,學大專項服務團隊(教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務)。
第六步:智能監測評估,監督指導,及時反饋、修訂學習方案。
特色項目 | 教學內容 |
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評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情,根據程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材。 |
全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
統一管理 | 無論封閉式校區還是半封閉式管理,對住宿學生是統一規范管理。 |
多層服務 | 除了輔導課程,還有體能訓練、作業檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。 |
學大教育
威海排名前幾的高考輔導班!學大教育專注為學生提供個性化輔導,學大根據每個學生的具體學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配職學科教師進行一對一輔導,幫助學生增強學習。高標準授課內容直切核心,根據學生的情況進行輔導。
高考如何讓弱科變為強項
讓弱科變為強科首先要有信心。方法就是逼著自己在該課程上盡量多地投入時間。比如語文較差,就應該把語文學習放在首位,在原來的基礎上,讓語文學習時間每天增加半個至一個小時,這樣幾個月下來,語文的水平必然會有所提高。
對弱科復習的重點應該放在基礎知識方面,千萬不要一味地去嘗試難題。因為,一則難題的解決需要對課本知識掌握得熟練并有相當強的思維能力,因此去嘗試難題常會失敗,二則經常性地嘗試難題失敗后會失去對該課程的學習興趣,而這個學習興趣是慢慢地培養出來的,因而十分寶貴。對考試,只要希望能穩拿基礎題分,盡量爭取中檔題分就行了,高難度題要堅決放棄,只有該課成績提升得特別快的個別學生除外。
時間不充裕時,此時不管弱科出現的原因是內因還是外因,如果弱科是側重點在思維上的數學或物理,就把時間投放在這兩科的基礎知識、基礎題上;如果弱科是側重點在記憶上的語文、英語、歷史、政治或化學等課程,則把時間投放在記憶部分上,因為這樣才能盡可能地增加總分。
高考語文怎么上120分
1、注重基礎知識鞏固
語文考試的選擇題部分多為字詞釋義、成語和古詩文默寫等基礎知識內容,要求考生扎實掌握字音、字形、詞義。
每日堅持復習和背誦基礎知識,有助于提高做題的準確率,積累穩固的分數。
2、深入理解閱讀題型
現代文和文言文閱讀理解是高考語文的重要考查部分。
現代文閱讀需掌握文章的主旨、情感和作者的寫作手法,考生應多讀經典現代文,積累閱讀分析的能力。文言文方面建議多做精讀,熟記??嫉膶嵲~和虛詞含義,注重詞語在句中的用法。
3、作文素材廣泛積累
作文在高考語文中占據50分,寫作能力的提升對總成績有決定性作用。
考生應多積累時事熱點、經典文學作品中的名句、古詩詞中的精美表達等,學會運用積累的素材寫出更具深度的文章。可嘗試每日寫作練習,提高寫作的流暢度和表達度。
4、學會歸納和總結
做題后總結錯題和難點,歸納同類型題目的解題思路,避免再次犯錯。
可以根據錯題建立錯題本,定期復習,特別是在文言文和現代文閱讀部分。針對容易丟分的題型,多總結解題方法,以便應對不同題型的變化。
5、注重歷年真題的訓練
歷年真題是較貼近高考出題思路的復習資料。
建議在復習過程中,把近三年的真題做一遍,重點分析選擇題、閱讀理解和作文題的題型、難度和考查重點。通過真題演練找到自己在考試中的薄弱點,并進行針對性復習。
6、進行模擬考試的練習
在備考后期,考生可進行全真模擬考試,嚴格按照高考時間完成一整套試卷,以提升時間管理和答題效率。
同時,通過模擬考試反思自己的考試策略,查缺補漏,以較佳狀態應對高考。
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