南寧青秀高考輔導班哪家出色

南寧青秀高考輔導班哪家出色?龍文倡導以人為本的教育，在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念;推出一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式;最大程度地尊重和關(guān)注學生的個性差異;讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會;提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生的全面發(fā)展。

龍文六位一體教學模式

STEP1.測評定位

個性化智能學業(yè)測評，深度解析生成測評結(jié)果;

STEP2.查找缺漏

解析學生學習習慣、解題方法和思維技巧等不足原因;

STEP3.制定計劃

結(jié)合測評與首次上課的表現(xiàn)，為學生量身定制教學計劃;

STEP4.引導方法

針對學生學習壁壘，引導學生真正掌握正確的學習方法，培養(yǎng)學生獨立思考、主動探索與發(fā)現(xiàn)的能力;

STEP5.講評擊破

及時掌握學生動態(tài)，定期對學生回訪，了解學生學習中遇到的困難;不定期召開家長溝通會議，及時調(diào)整教學方案，增加學習效果最大化;

STEP6.測訪跟蹤

隨時性對學生進行測試，發(fā)現(xiàn)薄弱之處，逐層優(yōu)化學習方案。

高考記憶高中英語單詞的好方法

1、一定要會音標。至少能知道一個單詞有幾個音節(jié)。增加整個單詞能夠順利準確的讀出來。

2、第一天你可以讀100個單詞，如果嫌多，可以在能力范圍內(nèi)調(diào)整數(shù)量。這些單詞要增加會讀，而且要知道什么意思。不需要完全拼寫出來，只要增加看見這個單詞會讀而且知道什么意思就行了。

3、第二天，先復習前一天的單詞(這是為了克服人的遺忘規(guī)律)，加深對前一天的單詞的記憶。然后可以背新的單詞。數(shù)量你自己定。至于方法，跟第一天的方法一樣。看見單詞要會讀，還要知道什么意思。

4、第三天，重復第二天的行為。但是第三天要復習第一天跟第二天兩天的單詞。然后才可以背新的單詞。

5、第四天，復習第一二三天所背的單詞，再背新的單詞以此類推。

以一星期為一個小節(jié)，或者多少天為一個小節(jié)。

但是你需要增加的是，每個單詞都會讀，且知道什么意思。讀單詞的時候，最好的就是大聲讀出來。有錄音帶或者那種可發(fā)聲的電子詞典最好。那樣可以糾正發(fā)音。

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