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石家莊高考復讀學校如何收費

發布時間:2024-07-17 12:15:54來源:尚訓網綜合

高考猶如千軍萬馬過獨木橋,參加補習班對高中生具有提高學習效率、增強學習動力、拓展知識面、培養學習習慣和提高考試成績等優勢。學大教育高三課程主要圍繞高考考試大綱,梳理各科目復習重點,課程采用講練結合的模式,融合答題技巧和知識記憶,幫助高三學子提升應試答題技巧。
學大教育高考復讀班怎么樣

學大教育高考復讀班怎么樣?

6大特色教學服務,值得同學們擁有及選擇,具體如下:

1.專屬化學習規劃,PPTS系統測試,多維度分析學員學習狀況,全面了解學員薄弱點,挖掘潛力

2.小班制教學模式,小班制授課,及時關注每一位學員學習狀態,制定專屬高考培補方案

3.靈活性互動教學,打破常規,互動學習,激發學員學習熱情,提供學習積極性

4.自研版專用資料,統一使用學大教育專業研發團隊研發的自制教材,貼近學員

5.實力派師資團隊,6步嚴格篩選教學質量,學大教育老師全部擁有教師資格,教學經驗豐富,專業負責

6.雙向性家校反饋,定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學習狀況,便于及時更進學習規劃及教學方案。

學大教育高三復讀班

學大教育高三復讀班

1.高中語文1對1個性化同步輔導

①總結必修一到五的重點、難點和考點,胸有成竹迎接一切挑戰!

②總結最常見三類詩歌題材:詠史懷古詩、山水田園詩、送別詩(4—7分),讓學生在最難的題型上不丟分!

③你會寫典型的高中生作文了嗎?學大教師會告訴你秘訣!

④你會分析的散文的結構和主要內容了嗎?學大教師領你戰勝難關。

2.高一數學1對1個性化同步輔導

一是對于基本概念(包括定理、定義、性質、公式等)的深刻理解和掌握;

二是拿到一道題之后應該如何思考,從而用上我們的基本概念去解決問題;

三是一些技巧的運用。

3.高中英語1對1個性化同步輔導

課程學習將一改以往的聽說領先策略,詞匯、語法、閱讀、寫作將成為學習的重點和難點。此階段要高考核心的語法項目,包括:情態動詞,形容詞副詞,名詞性從句,非謂語動詞,構詞法等。學習的重點由語言知識逐漸過渡到語言技能。

4.高一物理1對1個性化同步輔導

高中物理思維能力的關鍵時期。高中物理教學以直觀教學為主,知識的獲得是建立在形象思維的基礎之上;而高中,物理知識的獲得是建立在抽象思維的基礎之上,高中物理教學要求從形象思維過渡到抽象思維。在高中,物理規律大部分是由實驗直接得出的,在高中,有些規律要經過推理得出,處理問題要較多地應用推理和判斷,因此,對學生推理和判斷能力的要求大大增強,經過了高一上學期初步的感受,高中物理思維能力培養進入關鍵時期。

5.另外還開設有高中化學,高中歷史,高中政治,高中生物,高中地理等多門科目的1對個性化輔導課程。

高考復讀的注意事項

是否是自愿復讀

復讀最重要的一條是看你是不是自愿復的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復讀很辛苦,沒有參加過的人不能了解,其次你如果沒有那份動力,你還有很大可能考不上好大學。是否是自愿復讀

復讀最重要的一條是看你是不是自愿復的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復讀很辛苦,沒有參加過的人不能了解,其次你如果沒有那份動力,你還有很大可能考不上好大學。

是否擁有復讀的基礎

復讀也是需要基礎的,一般復讀比較適合那些接近分數線的人,比如說二本考一本,三本考二本,如果你的基礎很差,那么再復讀一次也難考上好大學,不過實在人為,好好加油,還有有希望的。

是否有強大的抗壓能力

復讀的壓力很大,老師,家長都會煽動壓力,讓你疲于奔命。這些你都要事先考慮到,如果你是個不怎么能夠承受很大壓力的人,那么對于復讀這件事,你就要好好考慮了。

 
新高考選科如何搭配
 
  • 01物理+化學+生物
  • 02物理+化學+政治
  • 03物理+化學+歷史
  • 04物理+化學+地理
  • 05物理+生物+政治
  • 06物理+生物+歷史
  • 07物理+生物+地理
  • 08物理+政治+歷史
  • 09化學+生物+政治
  • 10化學+生物+歷史
  • 11化學+生物+地理
  • 12化學+政治+歷史
  • 13生物+政治+歷史
  • 14生物+政治+地理
  • 15生物+歷史+地理
高考復讀學生要注意的五個點

高考復讀學生注意

1、加強學習規劃和自信心

2、克服自卑和浮躁

3、基礎薄弱的科目選擇值得信賴的機構輔導

4、能否選擇復讀核心因素是你自己的能力,個人覺得決定復不復讀的核心因素是你自己的能力,而不是你的分數。

5、復讀生需要調節心態,不能產生焦慮感,并且一定要正視自己之前的失利,從中找到錯誤,然后“以錯糾錯”,針對自己的薄弱項進行訓練。

學大高考復讀數學班
班型 招生對象 課程特色
精品突擊班 數學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 高考數學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,一位老師只輔導一名學生,幫助高三學生掌握高考數學重難點,鞏固窮實高中數學基礎突破高考數學學習瓶頸。
根據學生的學習基礎、個性特點、學習習慣,量身定制適合學生的教學大綱,講義內容、練習作業,因材施教,有針對性的教學和輔導。
配備專屬學習教練,時刻關注學生學習狀態,監督學生知識過關,真正做到知識天天清。
學大高三全日制優勢
評估編班,分層教學

首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學員均需評估學情,根據學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎的學生可以在適合自己的環境中學習。

 
科學合理的作息安排

進入正式學習后,每天的學習計劃會有詳細的制定,學生學習、生活、自習安排的井井有條。學習上班主任、學科老師全程關注;生活上也有專門的負責老師服務學子,保障安全的同時培養良好作息習慣。

 
小班上課、個性教學

在學大教育高三全日制課程中,依然采用的是小班教學模式,老師關注到每個學生的學習情況,讓每個人都可以有表現機會。在授課方面,學大采用互動為主、采取靈活教學方式,課堂氛圍濃厚,學生隨時可以和老師答疑解惑。

 
多重教學服務

除了常規的學科輔導之外,高三全日制課程還提供有體能訓練、作業檢查、心理輔導、志愿填報等服務,對于高三學生而言,成績固然重要,但是身心的健康以及未來的目標確定同樣很重要。

 
學大環境展示
 
學大教育
學大教育機構簡介
 
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念。學大教育打造了包括個性化教育、職業教育、文化服務、教育數字化等在內的豐富業務模式。
2014年,學大教育發布線上e學大平臺,用“互聯網+線下輔導”的模式,實施大數據追蹤,智能診斷學習問題,提高學習效率,實現教育過程閉環,將個性化教育升級為個性化智能教育。2016成功回歸A股,為中概股并購回歸第一股。2019年,學大教育發布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。未來,學大教育將繼續秉承“因材施教,個性為本”的教育理念,致力于傳播教學思想,研究教學方法,開發教學產品,提供有益的教學服務。
學大個性化學習6大環節
01
前期咨詢
 

面對面溝通,了解學生個性特點。

02
科學評估
 

對學生學習情況進行科學且完善的評估。

03
定制計劃
 

根據學生評估結果定制個性化學習計劃。

04
個性化學習
 

面對面授課,因材施教,專項鞏固。

05
個性化服務
 

學管師、學科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴。

06
學情反饋
 

定期總結學生學習情況報告并反饋家長隨時優化學習目標。

學大教育機構簡介
學大教育
機構簡介
學大教育創立于2001年,一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國多個城市開設了多所學習中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發展成為“個性化智能教育”。
 

石家莊高考復讀學校如何收費?學大教育提供貼心、實用、便捷的教育服務,一對一輔導每個課時的收費標準大概在200元到500元左右,小班課程價格也比較實惠。作為一家覆蓋全國范圍的教育機構,學大教育已經在眾多城市設立了多個校區以滿足學生的學習需求,以便為學生提供便利和靈活的教學環境。

學大高考復讀封閉班

班型:全科輔導封閉班

招生對象:基礎薄弱高三復讀生

班級優勢

全天候課程安排,集精講課、自學及全科教導為一體的教學管理;按照心理學規律-的小自習學習管理模式,有利于知識吸收和消化;全程心理課程安排,時刻關注并及時調整較 優學習狀態;適時的勵志類課程,釋放學習壓力,激發學習潛力;考前經驗豐富教師串講,系統構建知識網絡,把握高考脈搏。

教師錄用嚴格篩選,層層選拔,每位授課教師均為學大教學精英;具有多年高三畢業班成功教學經驗的-教師;熟悉考點、考題類型及命題趨勢。

一位學員一個科目匹配一位教師,隨問隨答,不留下任何問題,提高學員每節課的學習效率,學員聽得懂,掌握得好,自信心越來越強,使學習完全處于良性循環之中。

多年教學實戰精華提煉和總結的個性化教材,專備高考學員使用;切中考點及趨勢的考試大圖系作為全程教學指導,確保教學針對性;集關鍵考點消化、考試真題精講及精選課后練習,針對性鞏固為一體的系統性教材;當前 無二并被眾多學員成功實踐證明的完全針對高考的教學工具。

針對學員情況制定個性化輔導方案,使用學習、測試、診斷、攻克四個階段循環教學方法,充分利用時間攻克學員的失分問題,較 大化。

理綜備考及考試的3條戰略方案

一、熟讀教材,深入理解概念、規律。

高考要考學生的必備知識,關鍵能力,學科素養和核心價值。其中必備知識就包含概念,規律,定理,定律等,對于這些內容一定要做到,知其然知其所以然,弄清楚這些知識的適用條件,范圍,搞明白限制的原因。要學會從基本原理出發,去總結和分析求解不同問題的經驗和方法,但不可將經驗和方法公理化,因為它們有一定的局限性。

關于物理概念,規律,定理,定律等的適用條件,范圍在教材中都有詳細的闡述,要將教材吃透,弄懂,才能夯實基礎,融會貫通,從容應對高考。

二、反復做高考題,深入研究。

做高考題的過程,其實是在與命題人對話,了解命題人的真正思路,想考查的重要知識點。

學生要對近3-5年的高考題反復做,不能只停留在做對的層面,還要對每道高考題仔細分析,認真推敲,這樣對高考題的理解才會上一個大臺階。

反復做高考題,重在總結與歸納,做錯的題目一定要分析其原因,是計算錯誤,知識盲區,還是概念不清,定律,定理不會用等等,并及時補救。

高考題的做題方式可分為三個步驟:

一輪復習,按照知識順序做題,弄清各部分知識是怎么考的,做到心里有數。

二輪復習,按照專題去做,將知識進行縱橫聯系,深度理解。

三輪復習,限時做,對高考有一個整體的感知。

通過反復做高考題,可以得出一些高考題的考查規律,清晰學科的知識網絡,建立系統知識體系,做到胸有成竹。

三、掌握節奏,形成答題方案。

第一,高考與平時訓練稍有不同,為提高得分,可以采用一些做題技巧。

對于選擇題可采用排除法,極限法,特殊值法等,不需要大量的公式推導,寫出必要的公式即可,防止主觀臆斷。一些二級結論可以直接使用。對于多選題,確實沒有把握的選項,寧可不選。如果在2分鐘之內沒有思路,要果斷放棄,但不要空著,要做上記號。

實驗題以填空和作圖為主,在做填空題時一定要注意單位,符號,方向等,做到考慮周全。對于作圖題,為了便于修改,先使用鉛筆,最后再用黑筆描一遍。絕大多數實驗題都是“以新考熟”,萬變不離其宗,題中雖是新情境,但考的都是基本知識和基本方法,要求學生對這些知識點進行深入理解,才能從容應對。

對計算題,解答要說理充分,層次清楚,邏輯嚴密,書寫規范,文字簡潔,列式準確。物理計算題是按步驟給分的,即寫出相關步驟就可得相應分數,即便是最后的壓軸題,第一問難度也不大,如果因沒有時間看而丟分,就有點遺憾了,難度較大的題,也要盡量寫出相關公式,爭取多拿一些分。

第二,合理分配考試時間。

由于高考試卷是按照難易順序編排的,容易在前,難題在后,建議按照題號結合優勢學科做題,通過多次模擬訓練,大致測算出做各個題型的時間,做到心里有數。對于難度較大的題目要果斷放棄。

對于一份試卷來說,時間可以這樣分配:

第一遍,用十分之七的時間作完,所做的題目大概分為三類,非常有把握的,做出來但是不確定的,還有暫時沒有做出來的。

第二遍,用十分之二的時間完成,主要攻克自己不確定的題目,順便看一下暫時沒有做出來的。

第三遍,用十分之一的時間完成,主要攻克自己可能做出來的題目,對于第二遍仍然做不出來的,可以選擇放棄。

用著三遍法來做,這份試卷就可以避免不必要的時間浪費。

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