長春學(xué)大高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有何優(yōu)勢

長春學(xué)大高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有何優(yōu)勢?學(xué)大教育是高考復(fù)讀領(lǐng)域排名較靠前的機(jī)構(gòu)，對于高考復(fù)讀生提供了-的課程體系和服務(wù)，包括了知識點補(bǔ)充課程、考試技巧指導(dǎo)、模擬考試和細(xì)致的分析以及志愿填報服務(wù)等。此外，針對不同的復(fù)讀學(xué)生，學(xué)大教育還制定了不同的學(xué)習(xí)方案，個性化的幫助學(xué)生檢查分析自己缺陷所在和應(yīng)對措施，幫助學(xué)生提高成績。

長春學(xué)大高考復(fù)讀培訓(xùn)

輔導(dǎo)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、其它

課程概述：本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生的實際特點，幫助考生樹立備考信心，全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精確把握復(fù)習(xí)方向，理清學(xué)習(xí)思路，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，成功沖擊2025年高考。

招生對象：參加2025屆高考的學(xué)生，包括藝考生、普考生、復(fù)讀生

高考復(fù)習(xí)的目標(biāo)

1、全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)回顧基本知識，了解知識規(guī)律的來龍去脈，透徹理解概念的內(nèi)涵外延，讓學(xué)生經(jīng)歷教材由薄變厚的過程。

要正確理解基礎(chǔ)，不是會做幾個簡單題就叫基礎(chǔ)扎實。對于一輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)就是像蓋房子一樣，需要著力做好兩件大事：一是夯實地基，二是打好框架。一輪復(fù)習(xí)很重要的一個關(guān)鍵詞就是“系統(tǒng)”，要注重引導(dǎo)學(xué)生通過構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，努力使學(xué)生模糊的清晰起來，缺漏的彌補(bǔ)起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，讓學(xué)生形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架。

2、扎實訓(xùn)練學(xué)科基本技能、理解感悟?qū)W科基本方法。?

一輪復(fù)習(xí)，要以教材為本，全面細(xì)致的回顧課本知識，讓學(xué)生樹立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點,先引導(dǎo)學(xué)生對教材中所涉及的每個知識點進(jìn)行重新梳理,對教材中的概念、定理、定律進(jìn)一步強(qiáng)化理解。很多學(xué)生本身就不重視課本，我們得引導(dǎo)，不能一上來就拋開課本，埋頭做題。

3、培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)用科學(xué)思維方法、分析解決問題的能力。

引導(dǎo)學(xué)生形成良好的解題習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生扎實的考試能力，落實學(xué)生解題的三重境界：一是“解”，就是想盡一切辦解決當(dāng)前問題。二是“思”，就是解題后的回顧和反思，總結(jié)解題經(jīng)驗和方法。三是“歸”，就是獲得的知識經(jīng)驗與書本知識聯(lián)系起來，回歸到高考能力要求上去。解題上強(qiáng)化學(xué)生落實三個字：慢(審題)，快(書寫)，全(要點全面，答題步驟規(guī)范)。

4、有計劃、有步驟、有措施地指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)齊短板。高三復(fù)習(xí)要突出重點，切忌主次不分，無的放矢，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不深不透，淺嘗輒止，蜻蜓點水，霧里看花。怎么辦?就是要在“精講”上下足功夫。抓住學(xué)情，講難點、重點、易混點、薄弱點;講思路、技巧、規(guī)范;講到關(guān)鍵處，講到點子上，講到學(xué)生心里去。題是永遠(yuǎn)講不完的，學(xué)生也不是講了就能會的。