發(fā)布時間:2024-06-27 16:23:12來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)大復(fù)讀是值得的,因為該機構(gòu)成立時間已有二十年,品牌值得信賴,其次學(xué)大教育的教學(xué)優(yōu)勢也是能看的到的,在這里為大家簡單介紹一下:
第一、高質(zhì)量授課:高考帶班優(yōu)秀師資領(lǐng)銜授課!全名師陣容,重點中學(xué)背景,10-15年以上教齡!
第二、精品小班:按成績劃分為尖刀班、實驗班、基礎(chǔ)班,每班15人。每次考試有進步,可以升班!
第三、小班+一對一“雙保險”:我校實行小班+一對一訓(xùn)練模式,周一至周六上班課,周天安排一對一查漏補缺。雙管齊下,確保萬無一失!
第四、嚴格管理:打造無手機校園,班主任和宿管老師24小時在校
第五、定期反饋:每周有周考,每月有月考,定期召開家長會!組建班級家長微信群,每日通報情況!逢考必反饋!
第六、大強度訓(xùn)練:早九點,晚十一點!全天十四節(jié)!一天當(dāng)做兩天用!魔鬼式訓(xùn)練,充分有效利用備考時間!幫助學(xué)生合理分配時間,提高學(xué)習(xí)效率,教會學(xué)生做高考“時間管理大師”!
第七、作業(yè)輔導(dǎo):早讀課抽查抽背,晚自習(xí)配備專業(yè)作業(yè)輔導(dǎo)師(不額外收費),課堂課后全覆蓋。徹底告別手機搜題,有問題隨時解答,問題不過夜。
第八、精準(zhǔn)備考:引入智能學(xué)習(xí)問題個性化學(xué)科診斷系統(tǒng),學(xué)生每次考試進行量化分析,針對性查缺補漏,可起到事半功倍的效果!
第九、心理干預(yù):設(shè)立心理咨詢室,疏解焦慮釋放壓力,是高考生的備考加油站!
第十、提供食宿:清真食堂,每日供應(yīng)早中晚三頓正餐,外加上午和下午兩次茶歇!宿舍有單間、2人間、4人間、6人間,每間宿舍都配有24小時冷熱水,每樓層配備有宿管老師!
第十一、教學(xué)質(zhì)量性承諾:敢承諾!入學(xué)兩周內(nèi),有任何不滿意之處,可選擇無條件退學(xué)退費!
基地面積8000余平,教學(xué)環(huán)境寬敞明亮,讓學(xué)生學(xué)習(xí)安心。
配套教學(xué)設(shè)施齊全,校區(qū)配有先進的一體化多媒體教學(xué)教室。
專業(yè)的高三帶班經(jīng)驗的教師,助力學(xué)生熟悉考試常考。
專業(yè)的專職學(xué)習(xí)管理團隊,給學(xué)生提供強有力的后勤保障。
天津高考全日制培訓(xùn)學(xué)校哪家靠譜?學(xué)大教育不僅有先進的師資團隊,還在課程設(shè)置上進行了一系列的改進和創(chuàng)新,通過獨特的課程體系和學(xué)科知識的拓展,讓學(xué)生能夠更快地提考學(xué)科能力,同時增強了學(xué)生對一對一的信心。
天津?qū)W大高考全日制培訓(xùn)班特色
1、專屬化學(xué)習(xí)規(guī)劃
1.PPTS系統(tǒng)測試,多維度分析學(xué)員學(xué)習(xí)狀況,全面了解學(xué)員薄弱點,挖掘潛力
2、小班制教學(xué)模式
小班制授課,及時關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),制定專屬高考培補方案
3、靈活性互動教學(xué)
打破常規(guī),互動學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提供學(xué)習(xí)積極性
4、自研版專用資料
統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團隊研發(fā)的自制教材,貼近學(xué)員
5、實力派師資團隊
6步嚴格篩選教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育老師全部擁有教師資格,教學(xué)經(jīng)驗豐富,專業(yè)負責(zé)
6、雙向性家校反饋
定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學(xué)習(xí)狀況,便于及時更進學(xué)習(xí)規(guī)劃及教學(xué)方案。
提高高考文綜復(fù)習(xí)效率的方法
1.學(xué)習(xí)計劃
很多學(xué)生都不會很在意課程表這種東西,但其實如果你想安排好自己可與時間的學(xué)習(xí)計劃,課程表很重要。你需要列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時間段,甚至連各科學(xué)習(xí)期間的休息時間以及睡覺和起床都列出來。每天安排的時間或內(nèi)容要能兼顧每天課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容和第二天的新內(nèi)容。訂下學(xué)習(xí)計劃表后,能盡量排除干擾雷打不動地執(zhí)行,學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)計劃不受學(xué)習(xí)成績波動影響。
2.提高上課效率
到了高三,文科生想要提高成績,首先要提高上課的效率。課前要有一定的預(yù)習(xí),這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在那心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時不需要研究的太細,一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,有時反而可能會忽略了最有用的東西。上課時認真聽課是必須的,但是連續(xù)40多分鐘集中精神不走神是不可能的,所以上課期間也是需要有一個分配的,在老師講的東西很熟悉時,可以適當(dāng)?shù)剌p松一下。
3.記筆記
記筆記有時也會妨礙課堂聽課的效率,有的時候一節(jié)課就忙著抄筆記了,而這樣做,有時會忽略一些很重要的東西。但是不記筆記也是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)的時候才會有基礎(chǔ)。這樣就需要文科生自己做出取舍,書上的東西不要記,要記的是一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。
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