發布時間:2024-06-19 12:54:11來源:尚訓網綜合
第一步:前期溝通咨詢,面對面溝通,了解學生個性特點。
第二步:科學完善評估,對學生學習情況進行科學完善的評估。
第三步:制定個性化學習計劃,根據學生個性特點、需求,定制個性化學習計劃。
第四步:面對面授課,因材施教,知識梳理,專項訓練。
第五步:6對1個性化服務,學大專項服務團隊(教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務)。
第六步:智能監測評估,監督指導,及時反饋、修訂學習方案。
特色項目 | 教學內容 |
---|---|
評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情,根據程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材。 |
全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
統一管理 | 無論封閉式校區還是半封閉式管理,對住宿學生是統一規范管理。 |
多層服務 | 除了輔導課程,還有體能訓練、作業檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。 |
學大教育
東莞南城高考全日制輔導班哪家專業?學大教育高三高考文化課輔導班幫助每名學生建立個人成長檔案,對高考學科情況進行數據分析,定制個性化輔導方案;專職老師跟蹤學習進程,保持家校溝通。學大教育是一所高標準、嚴要求、高質量的個性化教育輔導學校,校區教學環境一 流,集教研部、管理部、咨詢部為一體,為廣大的學生提供個性化教學輔導。學大教育學習環境優美、教學設備完善,注重每一個細節,讓學生自由選擇時間、班型,精準的教學質量確保每個學生都享受好的服務。
東莞南城學大高考全日制輔導班
課程介紹:學大教育作為長久以來深得萬千家庭信賴的教育機構,一向致力于構筑高考學生與家長溝通的橋梁,學生與家長的共同進步,不僅局限于孩子成績的進步和分數的提高,更體現在家長教育理念的轉變和具體方法的調整。
課程對象:高三需要系統、全日制補習文化課的學生
教學目標:針對薄弱科目,圍繞重點、突破難點、把握考點,有的放矢針對性輔導、分階段有效的提高高考各學科分數。
教學計劃:用更科學的方法去引導孩子,通過終身學習能力的培養,愛上學習、學會時間管理、培養學習習慣,從而成為一個具有綜合素養的人才。
1、學習動力:激發孩子的遠大夢想,培養主動學習的熱情,建立強大信心
2、學習能力:通過掌握科學的學習方法,讓孩子知道如何事半功倍地去學,提升學習能力
3、學習習慣:培養孩子的學習習慣,敢于突破自身局限,取得重大進步
語文鑒賞詩歌表達技巧的一般方法
1、比喻:化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。
2、借代:以簡代繁;以實代虛;以奇代凡;以事代情。
3、比擬:色彩鮮明;描繪形象;表意豐富。
4、夸張:揭示本質,給人以啟示;烘托氣氛,增強感染力;增強聯想,創造氣氛。
5、對偶:便于吟誦,易于記憶;用于詩詞,有音樂美;表意凝練,抒情酣暢。
6、排比:內容集中,增強氣勢;敘事透辟,條分縷析;節奏鮮明,長于抒情。
7、設問:引人注意,啟發思考。
8、反問:加強語氣。
第二,掌握一般的表達技巧。 直接抒情(直抒胸臆)
(1)抒情手段 借景抒情,融情入景 間接抒情 托物言志 懷古懷今,即事感懷 賦、比、興(創作方法)
(2)表現手法 描寫、抒情、敘事(表達方式) 襯托、對比、虛實結合(構思技巧)
東莞南城高考全日制輔導 學校信息:東莞南城西平未來世界學大教育 咨詢電話:
雅思 托福 GRE ACT SAT GMAT 多鄰國英語 AP課程 SSAT OSSD 英語口語 英語四六級 考研英語 職稱日語 商務英語 IB 詞庫 留學 成人英語 A-Level 青少兒英語 AEAS 個人提升 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設施操作員 造價工程師 安全工程師 建筑九大員 PLC智能制造 監理工程師 應急救援員 BIM 環評師 咨詢工程師 注冊電氣工程師 一級注冊建筑師 二級注冊建筑師 裝配式工程師 智慧建造工程師 智慧消防工程師 公路水運檢測師 EPC工程總承包 碳排放管理師 CFA 初中級經濟師 初級會計師 中級會計師 注冊會計師 ACCA 企業合規師 基金從業 證券從業 稅務師 薪稅師 FRM 會計實操 CQF 高級會計師 CMA 教師資格 養老護理員 家庭教育指導師 法律職業資格考試 心理咨詢師 健康管理師 食品安全管理師 鄉村規劃師 育嬰員 人力資源管理 專利代理師 教師招聘 東方瑞通 火星時代 童程童美 樂博樂博 小碼王 環球雅思 秦漢胡同 美聯英語 新航道 啟德雅思 新通出國留學 達內 高頓 櫻花日語 學大教育