發(fā)布時(shí)間:2024-05-30 12:11:00來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí):重新學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn),確保對(duì)每個(gè)概念、公式和定理都有清晰的理解。可以通 過(guò)閱讀教材、觀看教學(xué)視頻或參加輔導(dǎo)班來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
建立錯(cuò)題本:將平時(shí)練習(xí)和考試中做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本上,定期回顧和總結(jié)錯(cuò)誤原因,避免在以后的練習(xí)和考試中重復(fù)犯錯(cuò)。
強(qiáng)化訓(xùn)練:針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,如函數(shù)、數(shù)列、幾何等。可以選擇一些專項(xiàng)輔導(dǎo)書籍或在線資源進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
提高解題速度和準(zhǔn)確率:通過(guò)大量練習(xí),提高解題速度和準(zhǔn)確率。可以嘗試在限定的時(shí)間內(nèi)完成一 套完整的數(shù)學(xué)試卷,以提高應(yīng)試能力。
針對(duì)新高考——精準(zhǔn)化
學(xué)校依托實(shí)力雄厚的教育體系,針對(duì)新高考,由專業(yè)人士指導(dǎo)教師研究新高考,注重優(yōu)勢(shì)學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ),結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考培補(bǔ)方案,幫助學(xué)生量身定制個(gè)性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
針對(duì)優(yōu)秀生——定制化
針對(duì)優(yōu)秀生實(shí)行定制化培養(yǎng),進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。做到考點(diǎn)精準(zhǔn),主干熟透,查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),深度挖掘?qū)W生潛能。
針對(duì)學(xué)困生——個(gè)性化
高考補(bǔ)習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍,會(huì)從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開發(fā),分層培輔,穩(wěn)步提升。抓全真模考、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo),讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。
教學(xué)服務(wù) | 簡(jiǎn)介 |
1.評(píng)估編班 | 學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
2.小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。 |
3.互動(dòng)為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
4.專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
5.全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
6.統(tǒng)一管理 | 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
7.多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理梳導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。 |
8.雙向反饋 | 老師定期向記者反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見需求。 |
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平。
學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)
教學(xué)模式:在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式
南通高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu)選哪家?南通學(xué)大教育高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校,二十多年高考全日制、封閉式復(fù)讀教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),學(xué)大教育讓眾多高考學(xué)子在高考的緊要關(guān)頭成功逆襲,考入理想的高等院校。學(xué)大教育擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì),能結(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。學(xué)大教育經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐,總結(jié)出先進(jìn)的行之有效的PPTS測(cè)評(píng)系統(tǒng),完全增加因材施教、因人施教,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化輔導(dǎo)。
南通學(xué)大高考復(fù)讀全封閉班
適合對(duì)象:想要復(fù)讀的高三往屆學(xué)生、藝體考生
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)科測(cè)評(píng),一對(duì)一進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固和提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。
課程服務(wù)
1、學(xué)業(yè)測(cè)試+查缺補(bǔ)漏+定制方案。
2、一對(duì)一教學(xué),老師講課幽默風(fēng)趣容易理解,查漏補(bǔ)缺。
3、根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)方案。
教學(xué)目標(biāo)
1、深入徹底掌握高中各學(xué)科全部知識(shí)點(diǎn);
2、培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力,加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用,提高學(xué)生的應(yīng)變能力,啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維。
新高考模式下,學(xué)生選擇什么科目更受歡迎
事實(shí)上,從目前的形式來(lái)看,選擇物理的優(yōu)勢(shì)會(huì)更加明顯,推薦給大家的組合是“物理政治地理”。政治也比歷史和地理好,而且它和生物學(xué)都需要更多的記憶,而物理學(xué)涵蓋的范圍更廣,這也有理由成為最受歡迎的學(xué)科組合。
此外,還建議將自然地理、政治地理、物理地理和物理化學(xué)相結(jié)合。學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選擇。如果說(shuō)“物理與生物化學(xué)”的結(jié)合是最不推薦的,因?yàn)檫x擇文科的學(xué)生不會(huì)考慮這三門課,選擇理科的學(xué)生也離不開物理。因此,這種組合基本上是一門不涉及藝術(shù)和科學(xué)的學(xué)科。如果學(xué)生選擇它,不僅可能影響他們的成績(jī),還可能影響他們未來(lái)的申請(qǐng)。
因此,學(xué)生在選擇科目之前必須仔細(xì)考慮。不要純粹基于你的內(nèi)心和興趣做出決定。我們應(yīng)該在興趣的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮組合的最大優(yōu)勢(shì),這對(duì)每個(gè)人都更有利。
南通高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu) 學(xué)校信息:南通海門新文峰學(xué)大教育 咨詢電話:
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