昆明高考輔導(dǎo)班哪家有實(shí)力

昆明高考輔導(dǎo)班哪家有實(shí)力?學(xué)大教育高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容包括電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識(shí)總結(jié)、有機(jī)物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機(jī)合成與推斷等;從方法和思想角度的提高化學(xué)思維能力。建校以來，學(xué)大教育一直秉持“教育是影響，不是說服”，“教育不是改變一個(gè)人，而是幫助一個(gè)人”的辦學(xué)理念來服務(wù)學(xué)生。

高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程

課程簡介：

高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，致力于為同學(xué)們梳理高中化學(xué)知識(shí)，夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，剖析歷年高考化學(xué)考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。

課程特色： 1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，為每位學(xué)生定制專屬高考化學(xué)輔導(dǎo)方案，夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

課程定位：高考化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)課程

適用學(xué)員：高三復(fù)讀學(xué)生

授課內(nèi)容：包含：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。

高考前幾天化學(xué)復(fù)習(xí)方法

把握化學(xué)選擇題

化學(xué)選擇題所考察的基本上是化學(xué)科的主干知識(shí)和內(nèi)容，有些是熱點(diǎn)。像化學(xué)與社會(huì)、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與生活結(jié)合的問題，一般在第一道題里面會(huì)涉及，這樣的問題其實(shí)比較容易，只要有正常的人生觀、價(jià)值觀，有基本的化學(xué)素養(yǎng)都能做出來。

像氧化還原反應(yīng)，現(xiàn)在和原電池結(jié)合的比較多，在這樣的題型當(dāng)中，只要我們抓住氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)，以及原電池當(dāng)中兩極放電情況，也不是很難。

離子反應(yīng)和離子方程式的正誤判斷。實(shí)際上離子方程式考察的內(nèi)容也就是那幾個(gè)，如在酸性條件下，硝酸根可以氧化碘離子、硫離子，我們用一定的時(shí)間加以總結(jié)即可拿下。在該類題當(dāng)中，不要求大家會(huì)寫方程式，就是讓你判斷，比如，一個(gè)強(qiáng)酸置換弱酸的反應(yīng)，但是這個(gè)強(qiáng)酸是強(qiáng)還原劑，而弱酸是強(qiáng)氧化劑，那么它們之間發(fā)生反應(yīng)不僅僅是強(qiáng)酸和弱酸，他們不會(huì)形成亞硫酸和次氯酸;還有一種是量的問題，分析物質(zhì)的量對(duì)產(chǎn)物的影響，少量與過量，比如經(jīng)常考到的二氧化碳與堿的反應(yīng)，如果是堿過量，應(yīng)該形成碳酸鹽。

再如阿伏家德羅常數(shù)的問題，這樣的問題只要對(duì)它的定義有深入的理解，作題也就方便了，要關(guān)注物質(zhì)的狀態(tài)，比如常考的水、苯;還有對(duì)于電子數(shù)、化學(xué)鍵的判斷的問題，只要我們把做過的一些題目加以歸納就可以了。

還有等效平衡、電解質(zhì)的三個(gè)守恒關(guān)系(電子守恒和質(zhì)子守恒、物料守恒)。這在判斷鹽的水解方面多一些。還有就是有機(jī)官能團(tuán)的典型的化學(xué)性質(zhì)一定要清楚，一定要把這幾個(gè)官能團(tuán)分開考慮，對(duì)癥下藥。

每天認(rèn)真做一兩道題

現(xiàn)在有一種情況，就是會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全。避免這種狀態(tài)的重要措施就是每天認(rèn)真做一兩道題。做題是為了保持狀態(tài)，老不做題看題看會(huì)了，能說了，但是對(duì)題的陌生度會(huì)增加，陌生度增加得分率就會(huì)下降，所以還是要做適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，這樣能保持一個(gè)很好的狀態(tài)。我說的認(rèn)真做，指要認(rèn)認(rèn)真真的把推導(dǎo)過程做對(duì)了，該計(jì)算的就得算出來，不能因?yàn)檫@個(gè)丟分。很多同學(xué)到這個(gè)時(shí)候很急，這個(gè)題一看會(huì)就過去了，實(shí)際上你真做不一定會(huì)。特別是數(shù)學(xué)推理，你不去認(rèn)真推理，這個(gè)數(shù)搞錯(cuò)了，你會(huì)做也等于不會(huì)做。高考時(shí)每個(gè)題的時(shí)間又那么短，一個(gè)題的平均做題時(shí)間就是幾分鐘，所以每天保持一個(gè)很好的推選過程，表述過程，對(duì)你的考場(chǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮是有很大的好處的。