本科線上錄取不理想或者滑檔,選擇復讀一本的考生;未達到本科線或者滑檔,選擇復讀本科的考生。
發布時間:2023-09-27 16:09:23來源:尚訓網綜合
學大教育高中封閉學校全程封閉式管理,為學員提供全日制教學環境,學習氛圍更加濃厚,同時配備專業的學習老師以及助教老師,為學員提供課后的幫助,彌補了學員教學空白,幫助學員能夠全身心投入備考學習當中,幫助學員能夠提供全程教學指導,解決學員的學習問題。
本科線上錄取不理想或者滑檔,選擇復讀一本的考生;未達到本科線或者滑檔,選擇復讀本科的考生。
豐富的備考知識儲備各科基礎知識儲備相對較豐富,考試經驗豐富,應屆生多復習一年,相比應屆生方向會更明確,這樣重新復習一遍后會更加鞏固,效率會更高。
復讀生親身經歷了高考報名、體檢、熟悉考場,感受考場氣氛,經歷了考試的全過程,在狀態和考試節奏上更好把握,這對第二次高考有很大的裨益。
隨著社會需求和評價標準的發展,進入一所理想大學、學習一個熱門專業成為了提升孩子未來競爭力的必要條件。而高考給了廣大考生公平競爭、魚躍龍門的機會,無論是選擇今年升學,還是選擇復讀再戰,都是根據自己的需求和目標進行的合理選擇,一旦確定,只要全力以赴,都能擁有更好的未來。
學習安排 | 學習服務 |
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每周教學管理 | 1、周周測,檢測學業過關,多維度把控學習進度。 2、周考試卷分析及解決方案,實時調整學習進度。 3、根據學生心里情緒,實時溝通,提升良好心態。 |
每月教學流程 | 1、每月月考檢測學習狀況,多階段把控學習情況。 2、月考試卷分析及錯題精講,及時突破弱點知識。 3、全面回顧學習,梳理當月知識點及知識體系。 |
每日作息管理 | 1、早餐七點半開始到達教室上早自習。 2、上午12.05分結束學習,午休1小時。 3、下午14.00開始學習,18.00晚餐。 4、晚上三個小時晚自習,全程陪讀答疑。 |
調整節奏,進入學習狀態。
個性化分析學生知識掌握情況。
加深上節課學習記憶,將遺留問題逐一擊破。
新知學習,課堂落實,舉一反三。
通過講解核心例題,使學員把握題中的體系和脈絡。
落實知識點,課堂知識及時鞏固助力學員掌握所學知識。
復習舊知,加深學習記憶,查漏補缺。
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業教育、文化閱讀等在內的豐富業務模式。
目前已在全國100多個城市開設了600多所個性化學習中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內個性化教育輔導機構的領導者。截至目前,學大教育已使近百萬學生受益,贏得了眾多家長和學生的信賴。
學大教育高考復讀班一直作為精品課程立項打磨。招生對象包括全封閉寄宿制高三復讀生、大學回流生、藝術生體育生文化課等。所有班型均按照成績分班,實施分不同的層次進行教學,因材施教,確保教學效果。
佛山學大高考復讀班管理模式和教學目標
學大教育高考復讀班提供封閉式教學管理,擁有全新的教學和管理理念,組建獨立而精干的管理團隊,通過嚴格管理、精準輔導、科學規劃、有效備考,助力莘莘學子東山再起。我們的培養目標是高進精出,低進優出,讓高&分學生升入重點大學,讓普本學生考入重點大學,讓低分學生入圍大學本科,讓每一個補習生收獲高考的精彩,幫助每個家庭圓孩子的大學夢!
學大教育高考復讀班輔導特色
高考不理想不要緊 ,可以參加學大教育的高考復讀,學大教育為廣大高考復讀的學子提供定制的學習方案、定制的教學服務、小班的授課方式為每個有夢想的考生助力。針對學員的具體情況進行分班,讓學生通過這一年的高考復讀重新考上理想的大學。
在學大教育,采用小班教學模式 ,老師在上課過程中觀察到學生的表情,同學們聽懂與否會在細節中展示出來,老師根據觀察互動,或者進入下一個教學環節,或者再重復講解一遍,這種方式形成了很有效率的課堂,上完-節課,學生已經能完全消化老師所講的知識點了,備考的學習效率逐步強化。
另外老師會對學生的每一個學科進行分析 ,復讀計劃詳細到每一模塊,每一節點,包括學習目標的調整、學習計劃的設定、怎樣去有效的踐行、高考復習進度的調整,不同學生拿到的方案是不同的,這種因材施教的方式,能夠讓每一個學生了解自己的需要查漏補缺之處。
為什么要選擇學大教育的高考復讀班
很多考生七月份估分之后就已經在找高考復讀班了,有的會直接選擇再次進普通高中學習,但是普通高中班人數多,同一個班級的學生基礎參差不一,老師很難兼顧,也沒有針對每個學生的情況進行單獨輔導,因此復讀的這一年很難做到有效梳理,不一定能能取得很好的提升的效果;學大教育的封閉式教學管理,小班授課模式,為復讀的學生提供定制方案,且時刻關注孩子的變化,讓孩子在復讀的這一年事半功倍
佛山學大高考復讀班 學校信息:佛山學大教育(全日制) 咨詢電話:
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