南京鼓樓藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校推薦

南京鼓樓藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校推薦?學(xué)大教育藝術(shù)生文化課集訓(xùn)課程，針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)量身打造，由專(zhuān)業(yè)老師、特教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā)，精準(zhǔn)把握考試方向，根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容，用的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到預(yù)期的效果。

南京鼓樓學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)理念

1.學(xué)習(xí)時(shí)間短

更短的時(shí)間內(nèi)完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí):學(xué)習(xí)比拼的就是效率，很多孩子看起來(lái)一直在努力的復(fù)習(xí)做題，但是一直沒(méi)有掌握好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，而只是通過(guò)刷題死記硬背，一旦題型稍有改變就不能從容應(yīng)對(duì)，因此，方法和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)理解是至關(guān)重要的。

2.系統(tǒng)梳理知識(shí)

梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu);通過(guò)系統(tǒng)的梳理來(lái)排查學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)是否有遺漏，并串聯(lián)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)員在解題中能的去提煉知識(shí)點(diǎn)并想出解題思路。

3.要點(diǎn)牢牢把握

整理高考重要考 點(diǎn)和考查方法;針對(duì)高考?xì)v年的考點(diǎn)及考題規(guī)律進(jìn)行重點(diǎn)整理，讓學(xué)生速度的適應(yīng)高考的考題方向。

表演藝考朗誦應(yīng)該怎樣選擇自備稿件?

1、文章篇幅

自備稿件在考察的過(guò)程當(dāng)中，考試要求明確規(guī)定三分鐘左右，自備稿件在考試過(guò)程當(dāng)中，受考試時(shí)間和考生人數(shù)的影響，往往是讀不完的，所以我們?cè)跍?zhǔn)備自備稿件的時(shí)，可以不用太長(zhǎng)，也可以選取某一篇文章的一個(gè)片段，字?jǐn)?shù)大致控制在六七百字之間。

2、稿件類(lèi)型

自備稿件的稿件類(lèi)型，可以說(shuō)是文體不限，可以是詩(shī)歌、可以是散文、可以是小故事。在這里，藝考寶的小編寶君建議大家選擇一些情感起伏比較大的小故事，并且盡量選擇一些新文章。這樣可以避免在考場(chǎng)上“撞稿”。而文章的出處，可以是網(wǎng)絡(luò)，也可以是新出版的一些雜志。如果文筆比較好的同學(xué)，也可以自己寫(xiě)作。

3、關(guān)于名家名篇

很多人認(rèn)為，名家名篇在自備稿件的選擇上，是一個(gè)禁區(qū)，其實(shí)這種情況我們需要具體問(wèn)題具體分析。名家名篇，比如一些很有名氣的稿件，這些文章讀的人比較多，也有可能評(píng)委自身也演繹過(guò)該稿件，那么這種情況下選擇這些稿件，可能不大討巧。而有一些同學(xué)，特別是男同學(xué)，自身嗓音情況非常好，名家名篇，大氣磅礴的詩(shī)歌，可以將考生的嗓音條件非常好的展現(xiàn)出來(lái)，這種情況下是可以選擇的。

4、以情定文

我們?cè)谶x擇自備稿件時(shí)，應(yīng)該從我們自身的情感表達(dá)出發(fā)，而不是從稿件的內(nèi)容出發(fā)，自己適合表達(dá)怎么樣的情感，我們就選怎樣的文章。切不可因?yàn)閯e人說(shuō)這篇文章好，我們就去盲目的選擇。選擇自己喜歡、能夠發(fā)生共鳴，并能被深深打動(dòng)的作品。自己喜歡的作品一般與自身的水平和能力相符，利于充分理解和調(diào)動(dòng)思想感情。敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等內(nèi)容兼?zhèn)涞淖髌坊蛘呔邆鋬煞N或兩種以上寫(xiě)作手法的作品可以納入你的挑選范圍。那些故事性強(qiáng)，有相對(duì)集中的一段情節(jié)的作品也不失為中學(xué)生易于把握的選材。