長春學大藝考文化課寒假班

長春學大藝考文化課寒假班?小編為您推薦學大教育。高考決定著一個人的前程，一對一是實現逆襲的重要途徑，而學大教育高考一對一課程，為考生們提供了一個揚帆起航、追求夢想的新機遇。通過學大教育的輔導，學生的知識儲備得到了充實，提高了應試能力，在高考中更容易取得令人滿意的成績。

高三生物一對一輔導課程

課程簡介：高三生物一對一輔導課程，為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結合、查缺補漏，幫助學生全面復習鞏固高三生物知識，夯實高三生物基礎。

授課內容

一、知識。1、獲得生物學基本事實、概念、原理、規律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發展方向和成就，知道生物科學發展的重要事件。2、了解生物科學知識在生活、生產、科學技術發展和環境保護等方面的應用。3、積極參與生物科學知識的傳播，促進生物科學知識進入個人和社會生活。

二、情感態度與價值觀。1、初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統一的觀點，生物進化觀點和生態學觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的世界觀。2、關心我國的生物資源狀況，對我國生物科學和技術發展狀況有一定的認識，更加熱愛家鄉、熱愛祖國，增強振興中華民族的使命感與責任感。3、認識生物科學的價值，樂于學習生物科學，養成質疑、求實、創新及勇于實踐的科學精神和科學態度。4、認識生物科學和技術的性質，能正確理解科學、技術、社會之間的關系。能夠運用生物科學知識和觀念參與社會事務的討論。5、熱愛自然、珍愛生命，理解人與自然和諧發展的意義，樹立可持續發展的觀念。6、確立積極的生活態度和健康的生活方式。

三、能力。1、能夠正確使用一般的實驗器具，掌握采集和處理實驗材料、進行生物學實驗的操作、生物繪圖等技能。2、能夠利用多種媒體搜集生物學的信息，學會鑒別、選擇、運用和分享信息。3、發展科學探究能力，初步學會：⑴客觀地觀察和描述生物現象;⑵通過觀察或從現實生活中提出與生物學相關的、可以探究的問題;⑶分析問題，闡明與研究該問題相關的知識;⑷確認變量;⑸作出假設和預期;⑹設計可行的實驗方案;⑺實施實驗方案，收集證據;⑻利用數學方法處理、解釋數據;⑼根據證據作出合理判斷;⑽用準確的術語、圖表介紹研究方法和結果，闡明觀點;⑾聽取他人的意見，利用證據和邏輯對自己的結論進行辯護以及作必要的反思和修改。備注：高三生物一對一輔導課程的授課內容，較終會根據高三學生掌握高三生物知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。

授課特色：為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結合、查缺補漏。

課程定位：高三生物1對1輔導課程

適用學員：高三學生

授課方式：一對一輔導

上課時間：8點-20點30

學大機構優勢

1輔導打造輔導團隊。(、教研團隊,全職老師授課服務)。

2個性化學習6步走,其實幫助學員學習。(全方位個性化測評-現狀分析一個性化方案制定一增分空間分析一個性化輔導執行-效果跟蹤)。

3.6對1個性化服務,保障學員體驗課程優勢。(心理輔導師、陪讀教師、個性化教研、教育咨詢師、教師和學習管理師六維--體服務)。