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洛陽西工區(qū)金博教育西工校區(qū)
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洛陽藝考文化課輔導(dǎo)班地址

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23 15:08:11來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

金博教育藝考生文化課輔導(dǎo)幫助藝考生補(bǔ)基礎(chǔ),提技巧,抓重點(diǎn),練真題,針對(duì)藝考生的特點(diǎn)總結(jié)出一套教學(xué)方法。因材施教,針對(duì)教學(xué)、課堂雙師,一課一測(cè)、一對(duì)一總結(jié),定期互動(dòng)。除了常規(guī)課程外,還準(zhǔn)備了豐富的特色課程,并不斷推陳出新,以滿足不同學(xué)習(xí)時(shí)段孩子們對(duì)知識(shí)的需求,以及不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)、升學(xué)需要。

教學(xué)特色
  • 01

    學(xué)習(xí)方案

    積多年教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),針對(duì)不同學(xué)習(xí)需求,精心研發(fā)專業(yè)而科學(xué)的課程體系。

  • 02

    教師團(tuán)隊(duì)

    無論是專職教師還是兼職教師都師出名門,具備多年教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),也更懂得如何幫助學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

  • 03

    同步教學(xué)

    “互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)模式,線上課程與線下教學(xué)無縫同步,無論何時(shí)何地,無論調(diào)課補(bǔ)課。

  • 04

    精品小班

    精品小班,讓學(xué)員們成為主角,能得到更多照顧和機(jī)會(huì)。

課程優(yōu)勢(shì)
“補(bǔ)”基礎(chǔ)
課程服務(wù)
對(duì)于藝考生而言,關(guān)鍵的就是抓住大部分的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。語數(shù)外、文綜只要掌握基礎(chǔ)知識(shí),所以對(duì)于藝考生來說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
“提”技巧
附贈(zèng)服務(wù)
藝術(shù)生參加的文化課考試相對(duì)較少,在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考試中,考試技巧在一定程度上可以幫助考生靈活思考,以技巧取勝。
“抓”重點(diǎn)
報(bào)名提醒
藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓住重點(diǎn),甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
服務(wù)亮點(diǎn)
01方案
學(xué)習(xí)分析
將高考大綱跟考生全方位測(cè)評(píng)結(jié)果作出相對(duì)應(yīng)的評(píng)估。有針對(duì)性地指出學(xué)生的學(xué)習(xí)盲區(qū),明確輔導(dǎo)方向。
02理念
方案制定
組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),圍繞各學(xué)科要點(diǎn),針對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行定位強(qiáng)化訓(xùn)練,制定學(xué)習(xí)方案并建檔入冊(cè)跟進(jìn)。
03方式
預(yù)測(cè)趨勢(shì)
結(jié)合考生情況,充分挖掘考生學(xué)習(xí)自信心和能力培養(yǎng),分析其在高考中的進(jìn)步空間,預(yù)測(cè)趨勢(shì)。
04師資
效果跟蹤
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),幫助方案順利執(zhí)行,及時(shí)回訪反饋學(xué)生問題,根據(jù)情況修訂輔導(dǎo)方案。
 
藝術(shù)生文化課如何學(xué)習(xí)
 
01
無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)高低都要努力學(xué)

結(jié)束了專業(yè)考試,主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言,藝考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒,對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝考類高考錄取分?jǐn)?shù)低來“暗示”自己不難過關(guān),對(duì)專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實(shí)際上無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何,剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上,不要有僥幸心理。

 
02
注意調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)

藝考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試,在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上,長期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn),待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課,這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多,有很多考生調(diào)整不好心態(tài),就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝考生而言,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。

 
金博環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

金博藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)班怎么樣? 金博的藝考生文化培訓(xùn)課程主要針對(duì)藝考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行設(shè)計(jì),旨在幫助學(xué)員全面掌握文化課的學(xué)習(xí)重點(diǎn),并重點(diǎn)解析容易得分的知識(shí)內(nèi)容。金博的教學(xué)方式按照藝考生的邏輯思維進(jìn)行藝考文化課教學(xué),從而幫助學(xué)員輕松突破文化課備考的難關(guān),掌握藝考生參加文化課考試的重要訣竅。

金博1對(duì)1全托管課程

減法教學(xué),補(bǔ)基礎(chǔ)抓重點(diǎn);專屬定制教案;上課時(shí)間更自由。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)架知識(shí)體系;

2、綜合性題型訓(xùn)練,提升應(yīng)試能力;

3、歷年考試真題訓(xùn)練,助力攻破考點(diǎn)。

藝考生如何提升文化課分?jǐn)?shù)

1.差異化復(fù)習(xí)策略

藝考生的文化課復(fù)習(xí)節(jié)奏與規(guī)劃,都不同于普通考生,須采用“抓主放次 攻克”策略。

針對(duì)考點(diǎn),有重點(diǎn)地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練與突破,把時(shí)間用在真正對(duì)提升成績(jī)有幫助的地方。

2.專用教材必不可少

對(duì)于長期進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí),功課已經(jīng)拉下需要再撿起來的考生來說,用普通教材已經(jīng)不適用,針對(duì)藝考生的專項(xiàng)教材必不可少。

3.打牢基礎(chǔ),抓考點(diǎn)

藝考生的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間本來就比普通考生的時(shí)間短,所以藝考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要重視基礎(chǔ)。先將教科書上的所有知識(shí)點(diǎn)過一遍,確保自己沒有遺漏的知識(shí)點(diǎn)。

藝考文化課需要多少分

對(duì)于文化課要求在400分以上,要通過筆試(省統(tǒng)考)及各院校校考,錄取原則:文化課過線按專業(yè)排名錄取或?qū)I(yè)課、文化課按比例錄取。

對(duì)文化課要求不高,達(dá)到本省藝術(shù)類本科提檔線,錄取原則:文化課過線按專業(yè)課成績(jī)擇優(yōu)錄取。文化課分?jǐn)?shù)在300-400之間都有可報(bào)考的院校,錄取原則:文化課過線按專業(yè)課排名擇優(yōu)錄取。

舞蹈、美術(shù):文化課過本省藝術(shù)類本科提檔線,錄取原則:文化課過線按專業(yè)課成績(jī)擇優(yōu)錄取。因?yàn)樵盒2煌?,錄取?guī)則不同,專業(yè)水平不同,因此藝術(shù)生文化課多少分才保險(xiǎn)是不能一概而論的,但是從總體來。

不論是藝考生還是藝術(shù)特長生,都是考上心儀大學(xué)的另一種途徑??忌趫?bào)考時(shí)應(yīng)看清所在省藝術(shù)類報(bào)考政策及院校招生簡(jiǎn)章,看清是否在本省有招生專業(yè)和名額。根據(jù)自身專業(yè)水平和文化分情況,合理選擇,不要盲目報(bào)考。

洛陽西工藝考文化課輔導(dǎo) 學(xué)校信息:洛陽西工區(qū)金博教育西工校區(qū) 咨詢電話:

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