尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安未央?yún)^(qū)太乙路秦學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安未央?yún)^(qū)太乙路秦學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-03-29 10:50:43來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
秦學(xué)教育是集中高考補(bǔ)習(xí)、試題研究、藝術(shù)類教育培訓(xùn)于一身的多元化教學(xué)機(jī)構(gòu)。多專業(yè)老師潛心教育研究多年，引進(jìn)的教學(xué)體系和教學(xué)理念，綜合其特點(diǎn)全力打造新中高考培訓(xùn)模式，區(qū)別于傳統(tǒng)中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，全程小班教學(xué)、分層式教學(xué)體系、全方位個(gè)性化輔導(dǎo)，全力幫助學(xué)生全面提升。
高考難度系數(shù)比例2:6:2，對(duì)于藝考生而言，較關(guān)鍵的就是抓住80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí)，完全可以突破420分的總分，所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同，每一位考試的情況也不同，坐在藝術(shù)生參加輔導(dǎo)事，要根據(jù)個(gè)人情況抓住重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門。
藝術(shù)生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加的文化課考試相對(duì)較少，在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少，在考場(chǎng)中考試技巧在一定程度上可以幫助考試鉆高考的“空子”以技巧取勝。
這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。
鄒粉瑩老師
從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作十二年熟悉陜西省中高考命題規(guī)律啟迪思維，巧設(shè)問(wèn)題，化難為易，深入淺出。
李靜云老師
秦學(xué)教育集團(tuán)高中化學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人把握高考考綱系統(tǒng)梳理知識(shí)體系。
學(xué)習(xí)咨詢師利用科學(xué)的評(píng)測(cè)方法及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供一對(duì)一咨詢服務(wù)，解決學(xué)生的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題。
由專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略。
通過(guò)個(gè)性化、全方位、策略性的輔導(dǎo)，使孩子掌握切合自身的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
為每位學(xué)生都配備一名學(xué)習(xí)管理師，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生的輔導(dǎo)進(jìn)度，并與家長(zhǎng)保持緊密的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生輔導(dǎo)的情況。
秦學(xué)（北京）網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司自創(chuàng)立以來(lái)，以文化為引導(dǎo)，凝心聚力，奮勇拼搏，持續(xù)提升公司競(jìng)爭(zhēng)力。秦以立木革新，學(xué)以精誠(chéng)致遠(yuǎn)。秦學(xué)教育致力于推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)科技與教育的融合，在堅(jiān)持文化底蘊(yùn)的同時(shí)敢于革新。學(xué)海無(wú)涯，只有精誠(chéng)所至，才能金石頓開(kāi)，秦學(xué)教育以誠(chéng)摯的師心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考、積極探索，激發(fā)每個(gè)孩子心中的學(xué)習(xí)渴望， 釋放前進(jìn)的動(dòng)力。
2021年的藝術(shù)生們這段時(shí)間應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入了專心的文化課階段了，如果還有想要找藝考生文化課培訓(xùn)班的學(xué)生家長(zhǎng)可以咨詢伊頓，西安伊頓的藝考文化課輔導(dǎo)課程非常全面，有單科的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，有全科的全日制輔導(dǎo)，也有課程，各位藝術(shù)生可以根據(jù)自己的文化課水平選擇適合自己的課程，下面是關(guān)于藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容!
1、藝考生文化課補(bǔ)習(xí)有用嗎?
有用的，這個(gè)是毋庸置疑的。我們都知道藝考生高考錄取和普通生不一樣?分?jǐn)?shù)線也低很多，另外我們藝考生文化基礎(chǔ)普遍相對(duì)差些，回原高中補(bǔ)習(xí)跟不上學(xué)校進(jìn)度，學(xué)習(xí)的自律性、規(guī)劃性不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，高考分?jǐn)?shù)不高;校外專業(yè)藝考文化課培訓(xùn)是針對(duì)藝考生設(shè)置的，盈利性質(zhì)的，同學(xué)可以找一些大機(jī)構(gòu)有保障，如果沒(méi)有用這些機(jī)構(gòu)辦不下去。
2、藝術(shù)生文化課在學(xué)校上還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
這個(gè)還是要更具每個(gè)學(xué)生情況，畢竟專業(yè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是需要收費(fèi)的，如果同學(xué)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，而且原高中也有單獨(dú)開(kāi)設(shè)專門的藝考輔導(dǎo)班級(jí)，還是可以回原高中學(xué)習(xí)，這樣既省了一筆費(fèi)用，文化課也不會(huì)落下太多，在學(xué)校有老師監(jiān)督，上課輔導(dǎo)，自己在刻苦一些是沒(méi)有問(wèn)題。
校外專業(yè)文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是需要付費(fèi)的，校外培訓(xùn)是專門針對(duì)藝考生的，每個(gè)大的專業(yè)機(jī)構(gòu)都有自己教學(xué)計(jì)劃與方案，甚至是專門教材，配套服務(wù)也是很好，師資實(shí)力強(qiáng)大，效果是很明顯的，當(dāng)然學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)比原高中要好一些，都是花了不學(xué)傻嘛。
3、西安藝考生補(bǔ)文化一對(duì)一輔導(dǎo)
這個(gè)就不要過(guò)于相信了，一對(duì)一輔導(dǎo)只可能是課后或者晚自習(xí)時(shí)候，主教或助教會(huì)跟學(xué)生提問(wèn)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，不是教學(xué)整個(gè)過(guò)程的一對(duì)一輔導(dǎo)，目前大的文化專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配套的是一名主教配一名助教再搭配一名班主任的模式;班級(jí)人數(shù)根據(jù)班級(jí)類型 一般在10-20名之間;多一點(diǎn)也控制在40名內(nèi)。
這個(gè)就西安藝考生文化課輔導(dǎo)而言費(fèi)用一般在2、3萬(wàn)，有的可能更高，這個(gè)要具體看培訓(xùn)學(xué)校提供服務(wù)和課程安排，有的是提供日語(yǔ)課程的，這個(gè)費(fèi)用自己在選擇時(shí)候看三四家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從多方面考量，例如：師資、教學(xué)管理、教學(xué)規(guī)劃、歷年成績(jī)與口碑，然后在結(jié)合費(fèi)用，費(fèi)用高不一定好，費(fèi)用低也不一定差;我想選擇性價(jià)比高的，較后的目的是補(bǔ)習(xí)，考一個(gè)好大學(xué)。
5、西安伊頓藝考文化課效果怎么樣?
西安藝考藝術(shù)生終年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參與的文化課相對(duì)較少，在考試技巧和經(jīng)歷上相對(duì)較少，在考場(chǎng)中考試技巧在必定程度上能夠幫忙考生鉆高考的“空子”，以技巧制勝。
在西安伊頓上過(guò)一對(duì)一課程的學(xué)員反映課程仍是很好的，許多學(xué)員上了一期甚至幾期的課程，都在學(xué)校能夠越來(lái)越主動(dòng)地習(xí)氣教師的節(jié)奏，也能更加的跟上教師講課的速度了，某些通過(guò)學(xué)習(xí)成效很大的學(xué)生都能在學(xué)校考試取得優(yōu)異效果，效果整體提高了幾十分。
在西安伊頓有許多堅(jiān)持續(xù)課的老學(xué)員，由于他們一向都很必定也很信賴伊頓的課程，所以才會(huì)堅(jiān)持上課，許多學(xué)員家長(zhǎng)也反過(guò)來(lái)感謝伊頓的教師。
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