開封初一數(shù)學暑假輔導機構

孩子升入七年級后，數(shù)學這門學科學習難度增大，孩子會產生不適應，學習成績也會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。作為家長首先要做的不是去批評孩子，而是要幫助孩子渡過眼前的問題，想要幫孩子渡過難關，先要了解下初一數(shù)學為什么這么難?

初一數(shù)學為什么這么難

1、粗心。學生常常在簡單的計算上出錯，或把除號看成加號，加號看成除號;抄錯得數(shù);草稿隨意寫，桌子上寫，書角上也寫;不驗算，不檢查;書寫不規(guī)范，例如將7寫得像1;沒有讀題習慣，審題不細，這些都是造成錯誤率高的重要原因。

2、沒有改變學習方法。從小學到初中過渡期，沒能掌握好初中學習的節(jié)奏以及學習方法的改變，難度雖然有提升，但是并不是很大，都在大家可接受的范圍之內，所以很少有同學提及初一的數(shù)學難度太大而導致學習一落千丈。

3、小學運算基礎沒有打牢。初中的運算建立在小學的分小混合運算基礎之上，再引入了負號，在計算中符號較容易出錯。初中數(shù)學與小學數(shù)學的另一個區(qū)別就是運算中引入了字母，整式，分式，不等式，方程，函數(shù)。運算的更抽象，對思維和理解能力也有了更高的要求。

4、學習習慣和方法的不適應也是成績不好的一個重要原因，數(shù)學的學習需要勤思考，多練習，常總結，善積累，要想把數(shù)學學好每一步都不可或缺，小學內容比較簡單，隨隨便便就能取得還差不多的成績，初中可就不一樣了，需要努力，更需要方法。

5、沒有形成良好的時間觀念。小學的內容比較淺，放學又比較早，早早的就完成作業(yè)，剩下的大把時間就可以玩耍。但是到了初中，一下子就有12門功課，門門有作業(yè)，課課有練習，如果不能夠抓緊時間，連作業(yè)都完不成，更何況談復習與預習呢?學習效率提不上去，學習成績和質量肯定提不上去。

初一數(shù)學不好如何補救

1、學習方法的轉變。很多同學學習的方法有一些誤區(qū)。例如追求做很多題目，而對知識本身理解不到位;對做錯的題目不重視，得過且過。結果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。

正確的做法是做好學習的整個過程，預習、聽課、完成作業(yè)、糾正錯題、反思。預習是為更好的理解知識本身，而糾正錯題，是為了提高學習效率。

2、積累方法和適當擴展。初中階段的題型較大的特點就是出現(xiàn)壓軸題，無論是什么知識點都有可能出現(xiàn)壓軸題，這與小學階段的學什么考什么有巨大的區(qū)別。例如學習數(shù)軸，可以考數(shù)軸相關的概念，也可能考數(shù)軸上的動點問題壓軸題。

再例如動角問題，一元一次方程應用題等相關題型，對同學們而言有巨大的挑戰(zhàn)。這就要求同學們平時多接觸壓軸題，適當?shù)臄U展，擴展視野。

3、多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。想學好數(shù)學，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數(shù)學成績。剛開始做題的時候先以書上習題為主，答好基礎，然后逐漸增加難度，開拓思路，練習各種類型的解題思路，對于容易出現(xiàn)錯誤的題型，應該記錄下來，反復加以聯(lián)系。

初一學生在做題的時候應該養(yǎng)成良好的解題習慣，集中注意力，這樣才能進入較佳的狀態(tài)，形成習慣，這樣在考試的時候才能運用自如。

初一數(shù)學作業(yè)如何有效完成

1、做作業(yè)時，按照作業(yè)題號從前往后寫。因為一般作業(yè)難度都是從易到難的。這樣寫有利于自己思維的逐步打開，也有利于提高寫作業(yè)的積極性。

2、審題時，較好用筆把重要條件畫出來，如果能用另一種方式解釋一遍，或者舉個例子就更好了。因為這樣將有助于我們從不同的角度，更全面地了解題目的條件。一定要謹記：條件怎么熟悉都不為過!因為它是解題的基礎和前提。

3、遇到不會的，小題目思考3分鐘，大題目思考5分鐘，如果還沒思考出來，則直接跳過去寫下一題。考試亦是如此。我們要訓練出篩選會做的題和不會做的題目的能力，這也是為考試做準備。