安陽初中數學1對1輔導機構

勵學教育致力于國內一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現代化教育理念，根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職的專業學科教師進行一對一輔導。

初中數學1對1輔導

初一初二初三中考數學

學習目標：掌握初中各年級階段的數學學科各知識點，找出并解決數學學習問題與重難疑點等，針對性提升初中數學學習。

課程內容：

初一年級數學：主要學習有理數及其運算、平面圖形及其位置關系、方程、整式及負數的運算、三角形等。

初二年級數學：主要學習勾股定理、實數、四邊形、一次函數、二元一次方程組、一元一次不等式組、分式及證明等。

初三年級數學：主要學習一元二次方程、反比例函數、二次函數、圓、相似等，知識點難度大，考點多，題目綜合性與靈活性較強。

要想成績能上升主要還是得靠數學提升，數學作為三大主科之一，是很多同學的短板，初中階段如果數學基礎差有沒有什么補救方法呢?

首先，初中數學其實不難，但是不要想著，任何一門學科的進步都是需要時間和汗水的。尤其是數學，一道大題往往需要沉下心去慢慢思考，越著急越想不出來。

第一，數學基礎差，一定要把書本的知識先弄懂。

課本的內容是較基礎的知識。把握好課本，也是學習數學的一大必要，把基礎打好了，才能更好地往上攀登。

這就要求同學們上課時務必要認真聽講，其實大部分知識老師上課都講了，只是有時候你沒注意到。失之毫厘，謬以千里。有問題沒聽懂的下課一定要去問，基礎打穩，再去慢慢做題練題感。

第二，求教與自學相結合

在學習過程中，既要爭取老師的指導和幫助，但是又不能處處依賴老師，必須自己先主動地去學習、去探索、去獲取，應該在自己認真學習和研究的基礎上去尋求教師和同學的幫助。

第三，學習與思考相結合

在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內在聯系，以及蘊含于推導過程中的數學思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

第四，學用結合，勤于做題

學數學一定要做習題，并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力;第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。