重慶C++算法少兒編程興趣班在哪里

C++程序算法編程課程由教學經驗豐富的編程專業老師面對面授課教學，適合青少年學習，使幫助學員掌握C++程序算法，掌握人工智能時代必備編程技能，永不過時的經典計算機編程語言，競賽的有力籌碼。

教學優勢

1.老師面對面教學 小班式準確授課

有問題課堂上即時解答，提高教學效率

與老師、同學更多互動，提高課堂靈活性

全身心、全方位地幫助學生更快成長與進步

2.富有創造力的學習環境和學習氛圍

具有未來感和想象力的學習環境

與同學們一起積極討論，創造活躍的學習氛圍

3.專業的教研團隊打造優良的教學品質

教學經驗豐富的教育顧問指導課研

細致的班主任、講師教學服務

浸入式的學習體驗

C++ 程序算法課程內容

S1：10次30課時，環境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運算符及優先級，分支結構，循環結構，數組，函數。

S2：15次45課時，變量作用域，指針，引用，結構體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數，STL標準庫。

S3：10次30課時，遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數據結構，動態規劃，較小生成樹。

S4：15次45課時，數據結構(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論，圖論，深度優先搜索、廣度優先搜索、NP難問題。

少兒編程學的是什么?機器人就是學編程嗎?編程就是用電腦敲代碼那樣嗎?編程和機器人，究竟是啥關系?讓孩子學機器人還是學習少兒編程呢?隨著少兒編程、機器人課程的大火，許多家長都在糾結以上幾個問題，不太明白三者之間有什么區別，更多的是將三者混為一談，認為都是編程。這就為家長們分析一下之間的區別：

機器人

隨著孩子年齡增長，簡單的積木拼接顯然已經不適合孩子了，大多數孩子在學完積木之后有兩條“深造”之路：

一是直接選擇機器人編程。

二是另一種選擇少兒編程從而培養孩子的程序思維。

機器人的課程不同于積木，積木的大顆粒以及小顆粒都是靜態搭建，而機器人涉及到搭建原理、齒輪咬牙、軌道滑動、平衡等知識，后期會有電池和馬達，這時候才進入到動態搭建。

機器人編程的目的是讓孩子通過給定的零件，進行組裝、搭建，然后通過編寫程序，讓機器人包含的各種功能模塊動起來，實現對機器人的控制。

少兒編程

我們日常生活中的衣食住行都跟編程息息相關如：手機、洗衣機、電視、電腦、微信支付、餐館、醫院的預約系統、航空設備、已經研發出來正準備推廣的無人駕駛、無人酒店等等，都是通過編程來控制的。

目前世界各國約有8000000+的孩子在學習編程，很多國家從小學開始設立了少兒編程課，并定為必修課。

編程與英語不同，作為一種科技語言是沒有國界的，面向整個計算機界的。而在科技發展的今天，編程應用于各個領域。以后做程序員、算法工程師、架構設計師都能用到。

學習編程其實就是探究編程語言的本質，是人和電腦的對話，用電腦聽得懂的語言，告訴它我想讓它做的事情。

家長們如何選擇

家長們如何選擇，一看家長的目的和遠見，二看孩子的興趣點，綜合考慮挑選。如果希望培養孩子的思維力和增加學業、就競爭和學習成本而言，少兒編程課教育，更有優勢，范圍更廣。

接觸人工智能就從少兒編程啟蒙吧～信息科技革命給世界帶來了翻天覆地的變化，互聯網、大數據、人工智能等新興信息技術與教育教學的融合，正在驅動一場新的教育變革。

教育部已積極推動發展中小學編程教育，由此可見，編程和中小學教育結合是大勢所趨，勢在必行。從小培養孩子們的編程素養，提升學生們的信息素養，為科技強國夢源源不斷輸出人才，為國家的人工智能發展培育種子力量!