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重慶愛琴海少兒編程培訓機構(gòu)
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重慶C++少兒編程機構(gòu)靠譜嗎

發(fā)布時間:2022-04-29 10:52:13來源:尚訓網(wǎng)綜合


C+ +程序算法課程適用于11-16歲的學員報名參加,整體的課程難度會相對來說高一點,課程共計4個階段15課時,從整體的編程環(huán)境到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和字符串算法等都會有所涉及,該課程對于未來孩子從事計算機相關(guān)行業(yè)和都有所幫助,對于整體編程思維的構(gòu)建有很大的優(yōu)勢。

孩子學習C++編程的好處


  • 1

    強化小孩邏輯思考力     

  • 2

    培養(yǎng)小孩專注細心 

  • 3

    提高小孩耐性

  • 4

    增加小孩抽象思考能力

  • 5

    幫助小孩整理信息,吸收融合能力 

  • 6

     提升國際性的溝通能力、競爭力 

  • 7

    學習團隊合作,學會共同學習  

  • 8

    訓練空間思考能力

  • 9

    增進解決問題能力


教學


策劃構(gòu)思

編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺

邏輯分析

0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)

總結(jié)歸納

從解決小小的bug到思考問題的方法論

問題分析

培養(yǎng)孩子成為人工智能時代的創(chuàng)造者

發(fā)散創(chuàng)新

模塊化的學習教會孩子歸納與總結(jié)


教學內(nèi)容


S1:環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù) 組,函數(shù)。
S2 :變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù), STL標準庫。
S3:遞歸.,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4 :數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹) ,字符串算法( KMP、AC自動機) ; 博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、 廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。


核心價值觀


  • 誠信

    對客戶誠信、對公司誠信、對員工誠信

  • 專業(yè)

    專業(yè)的課程、專業(yè)的教學、專業(yè)的服務(wù)

  • 成就

    成就客戶、成就公司、成就自我

  • 共贏

    共贏事業(yè)、共贏人生、共贏未來


辦公和學習環(huán)境


青少兒c++培訓使用經(jīng)典計算機編程語言,競賽的有力籌碼。編程語言只是工具,學編程重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學習能力能遷移到各個學科的學習上,從而提高孩子的數(shù)學、英語等學科成績。接下來一起來看看重慶c++培訓班好不好?

                          

C++程序算法課程, 應用分階段的教學方式,讓孩子們的編程能力逐步提升,聘請擁有多年教學經(jīng)驗認真負責的老師們進行系統(tǒng)的教學,并且在孩子的學習過程中給予針對性的幫助,小班教學的模式,能讓老師及時關(guān)注到孩子們的學習狀態(tài),并且將孩子在實踐中遇到的問題逐個解決,全面提升編程能力。

教學模式

先進的基于PBL項目驅(qū)動的教學法;

教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接,發(fā)展解決問題的能力;

打破垂直學科局限,提高綜合學科能力。

少兒編程的課程類型:

感知課(6課時)

感知課將通過游戲的形式使學生初步體驗程序開發(fā)的樂趣,讓學生*限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

同時幫助學生熟悉Scratch開發(fā)環(huán)境及常見指令積木塊,為日后的學習打下基礎(chǔ)。

理解課(6課時)

在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性,用程序來表現(xiàn)孩子的知識、經(jīng)驗、能力,表達他們的情感、愿望,更能展現(xiàn)孩子的童真、異想天開和富有童趣的“創(chuàng)”與“新”。

重慶愛琴海C++算法少兒編程班 學校信息:重慶愛琴海少兒編程培訓機構(gòu) 咨詢電話:

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