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廣州天河北小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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廣州小碼王C++算法少兒編程班

發(fā)布時(shí)間:2022-03-04 09:29:55來(lái)源:轉(zhuǎn)載


小碼王C+ +程序算法課程適用于11-16歲的學(xué)員報(bào)名參加,整體的課程難度會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)高一點(diǎn),課程共計(jì)4個(gè)階段15課時(shí),從整體的編程環(huán)境到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和字符串算法等都會(huì)有所涉及,該課程對(duì)于未來(lái)孩子從事計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)和都有所幫助,對(duì)于整體編程思維的構(gòu)建有很大的優(yōu)勢(shì)。

孩子學(xué)習(xí)C++編程的好處


  • 1

    強(qiáng)化小孩邏輯思考力     

  • 2

    培養(yǎng)小孩專(zhuān)注細(xì)心 

  • 3

    提高小孩耐性

  • 4

    增加小孩抽象思考能力

  • 5

    幫助小孩整理信息,吸收融合能力 

  • 6

     提升國(guó)際性的溝通能力、競(jìng)爭(zhēng)力 

  • 7

    學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)會(huì)共同學(xué)習(xí)  

  • 8

    訓(xùn)練空間思考能力

  • 9

    增進(jìn)解決問(wèn)題能力


小碼王教學(xué)


策劃構(gòu)思

編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)

邏輯分析

0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)

總結(jié)歸納

從解決小小的bug到思考問(wèn)題的方法論

問(wèn)題分析

培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者

發(fā)散創(chuàng)新

模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)


教學(xué)內(nèi)容


S1:環(huán)境安裝,編譯原理,變量類(lèi)型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù) 組,函數(shù)。
S2 :變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù), STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
S3:遞歸.,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹(shù)。
S4 :數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)) ,字符串算法( KMP、AC自動(dòng)機(jī)) ; 博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、 廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。


小碼王核心價(jià)值觀


  • 誠(chéng)信

    對(duì)客戶(hù)誠(chéng)信、對(duì)公司誠(chéng)信、對(duì)員工誠(chéng)信

  • 專(zhuān)業(yè)

    專(zhuān)業(yè)的課程、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)

  • 成就

    成就客戶(hù)、成就公司、成就自我

  • 共贏

    共贏事業(yè)、共贏人生、共贏未來(lái)


辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境



C++課程適合兒童,永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的有力籌碼。編程語(yǔ)言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。

小碼王C++ 程序算法課程

等級(jí) 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
s1 10次30課時(shí) 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類(lèi)型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
s2 15次45課時(shí) 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
s3 10次30課時(shí) 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹(shù)。
s4 15次45課時(shí) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。

學(xué)習(xí)編程的好處有哪些?

養(yǎng)成良好的品質(zhì)

堅(jiān)持不懈的努力能幫助孩子養(yǎng)成勤奮、踏實(shí)、刻苦、耐心的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

培養(yǎng)開(kāi)放性思維

引導(dǎo)學(xué)生完成,從遇到問(wèn)題到解答問(wèn)題的全過(guò)程,培養(yǎng)開(kāi)放性思維。

養(yǎng)成一絲不茍的精神

循序漸進(jìn)的訓(xùn)練方式使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的作風(fēng)和一絲不茍的精神

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