尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳福田百花校區(qū)小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳福田百花校區(qū)小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-11-17 09:38:44來源：轉(zhuǎn)載
深圳小碼王研發(fā)了涵蓋入門級(jí)可視圖形化編程軟件Scratch、App Inventor、Python代碼編程、C++語言等項(xiàng)目在內(nèi)的少兒編程進(jìn)階課程體系，幫助小孩逐步認(rèn)識(shí)編程，培養(yǎng)編程思維和計(jì)算思維，提高抽象能力和解決問題的能力。
課程詳情
| 等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
| S1 | 10次30課時(shí) | 環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。 |
| S2 | 15次45課時(shí) | 變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體；冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。 |
| S3 | 10次30課時(shí) | 遞歸，貪心，分治，排序算法；簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。 |
| S4 | 15次45課時(shí) | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線段樹、紅黑樹），字符串算法（KMP、AC自動(dòng)機(jī)）；博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。 |
實(shí)踐課
鞏固理解課所學(xué)的知識(shí)，通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知，建立起學(xué)以致用的思維和渠道，真正將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問題，并且明確下一階段課程繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向與方法。
測評(píng)課
測試講評(píng)課是教學(xué)活動(dòng)的一種重要課型，通過知識(shí)問答、作品創(chuàng)作、程序編寫等測試方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入分析和評(píng)講，可以起到糾正偏差、預(yù)防錯(cuò)誤、鞏固基礎(chǔ)、強(qiáng)化技能的作用。
創(chuàng)作課
在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生，創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性，用程序來表現(xiàn)孩子的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力，表達(dá)他們的情感、愿望，更能展現(xiàn)孩子的童真、異想天開和富有童趣的“創(chuàng)”與“新”。
