
糾正不良的書寫姿勢和習慣;學習書法的手型,姿勢,動作的定型。
發布時間:2023-12-01 16:49:57來源:尚訓網綜合
糾正不良的書寫姿勢和習慣;學習書法的手型,姿勢,動作的定型。
鍛煉耐性、持久力和專注力;提升學員的理解力、想象性和創造性思維。
陶冶情操、豐富生活;提高個人修養與氣質。
班級分類 | 授課內容 | 課程收獲 |
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初級書法班 |
1.技法(依托秦漢胡同書法專用,
2.教材,講解筆法、字體結構等書寫要領)。
3.臨帖(學習臨帖方法,分析章法規律,
選帖選字進行臨摹)。
4.創作(對聯、條幅、扇面、冊頁、手卷、
橫批等基本的書法形制學習與創作)。
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磨練耐性,養成良好的學習習慣。
通過完成不同難度的作品及考級要求,
增加初學者自信心。
了解傳統書法美學,有更高的美學追求。
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初級硬筆班 |
規范握筆姿勢、坐姿,
講解基本筆畫和漢字結構,進行指導訓練。
養成良好的書寫習慣提高書寫速度,
使書寫更加美觀得體。
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養成良好的書寫習慣提高書寫速度;
使書寫更加美觀得體。
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成人書法班 |
1.技法(講解筆法、字體結構等書寫要領)。
2.臨帖(學習臨帖方法,分析章法規律,
選字進行臨摹)。
3.創作(根據個人喜好選擇書法形制指導創作)
4.拓展(結合技法,滲透講解書法史學、美學、
鑒賞等相關知識)。
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突破書寫瓶頸,指點學員不足。
秉承技道雙修,學技法,重養性。
不定期舉辦展覽,促進交流、開闊眼界。
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成人硬筆班 |
針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓練,
以滿足日常工作生活書寫要求。
用數字觀念解析漢字筆畫、結構等問題。
提升學員的學習興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
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提升學員的學習興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
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根據每個學員的特點制定相應的教學方案,因材施教。
根據學員的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學。
讓學員們學的更豐富,興趣快樂為本。
我們有自己的教學計劃和方案,更適合學員的自身發展。
按每個學員的興趣特點和不同需求,進行主題性教學。
上海虹口書法課程哪有教學質量高?小編為您推薦秦漢胡同。該課程面向對書法藝術有興趣的學員開設,首先需要學習的是文房四寶,然后要了解如何選購和保養他們。接著就是訓練書法基礎的階段,要學習正確的坐姿即書寫姿勢,還要了解執筆方法、常見的漢字筆畫及書寫方法,為以后不同字體的書寫練習打下堅實的基礎,陶冶情操。
上海虹口秦漢胡同書硬筆班
規范握筆姿勢、坐姿;講解基本筆畫和漢字結構,進行指導訓練,養成良好的書寫習慣提高書寫速度,使學員書寫更加美觀得體;練就一手好字。
學習該課程收程
1.了解基本漢字結構審美特征,逐漸了解基本漢字整體結構規律,并有意識的應用于書法。
2.深入理解用筆法與線條審美之間的關系,更加有意識的根據線條特征控制用筆動作。
3.接觸和了解更多字體和書體的審美特征和審美規律,并結合用筆技法加以嘗試。
4.對書法的審美規則和審美原理有更深入的認識,能有意識地加以運用和欣賞。
上海秦漢胡同國學書院書法課程的好處
1、書法養神
《黃帝內經》說:“靜則神藏,躁則消亡”。書法能讓人的心靜下來,通過學習書法凝神靜慮,少一些躁動,書法之動是專一不雜、養神之動。
2、書法養心
學習書法能夠培養耐心,細心的素質。耐心恒也,細心微也。老子說:“天下大事,必作于細”,杜甫有詩曰:“始知豪放在精微”。書法的起筆收筆處可培養孩子注重精微的好習慣。
3、書法養目
書法要心悟手出,耳濡目染,而觀察能力很重要。孫過庭在《書譜》中說:“察之者尚精,擬之者貴似”。要尤其注重眼的觀察能力。
4、書法養美
學習書法是學會欣賞美、發現美、創造美的過程。
5、書法養正
柳公權說:“心正則字正”,通過寫字提升人格。書法是就像人心靈的心電圖,即:“寫好字,做好人”。
6、書法養學
要知道,學習書法不僅僅在學寫字,在學寫字的同時,也是注重傳統文化的學習,諸如經子史集等傳統文化。
7、書法養氣
孟子說過:“吾善養我浩然之氣”,此氣至大至剛也。練習書法的時候,我們注重書法的氣息、氣韻的培養,更強調“浩然之氣”的培養。這是一種向上的精神力量,也是一種吃苦耐勞的精神
8、書法養敬
《弟子規》說:“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”。做學問、學寫字要有虔誠之心,敬重之心,唯敬重之心才能領略其妙。
9、書法養禮
不知禮無以立,通過一筆一畫的學習,我們注重禮的培養。子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”。通過學習書法“克己復禮”。禮的精神在當今尤有提倡的必要。
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