
糾正不良的書寫姿勢和習慣;學習書法的手型,姿勢,動作的定型。
發(fā)布時間:2022-08-11 11:08:05來源:尚訓網綜合
糾正不良的書寫姿勢和習慣;學習書法的手型,姿勢,動作的定型。
鍛煉耐性、持久力和專注力;提升學員的理解力、想象性和創(chuàng)造性思維。
陶冶情操、豐富生活;提高個人修養(yǎng)與氣質。
班級分類 | 授課內容 | 課程收獲 |
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初級書法班 |
1.技法(依托秦漢胡同書法專用,
2.教材,講解筆法、字體結構等書寫要領)。
3.臨帖(學習臨帖方法,分析章法規(guī)律,
選帖選字進行臨摹)。
4.創(chuàng)作(對聯、條幅、扇面、冊頁、手卷、
橫批等基本的書法形制學習與創(chuàng)作)。
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磨練耐性,養(yǎng)成良好的學習習慣。
通過完成不同難度的作品及考級要求,
增加初學者自信心。
了解傳統(tǒng)書法美學,有更高的美學追求。
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初級硬筆班 |
規(guī)范握筆姿勢、坐姿,
講解基本筆畫和漢字結構,進行指導訓練。
養(yǎng)成良好的書寫習慣提高書寫速度,
使書寫更加美觀得體。
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養(yǎng)成良好的書寫習慣提高書寫速度;
使書寫更加美觀得體。
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成人書法班 |
1.技法(講解筆法、字體結構等書寫要領)。
2.臨帖(學習臨帖方法,分析章法規(guī)律,
選字進行臨摹)。
3.創(chuàng)作(根據個人喜好選擇書法形制指導創(chuàng)作)
4.拓展(結合技法,滲透講解書法史學、美學、
鑒賞等相關知識)。
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突破書寫瓶頸,指點學員不足。
秉承技道雙修,學技法,重養(yǎng)性。
不定期舉辦展覽,促進交流、開闊眼界。
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成人硬筆班 |
針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓練,
以滿足日常工作生活書寫要求。
用數字觀念解析漢字筆畫、結構等問題。
提升學員的學習興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
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提升學員的學習興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
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根據每個學員的特點制定相應的教學方案,因材施教。
根據學員的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學。
讓學員們學的更豐富,興趣快樂為本。
我們有自己的教學計劃和方案,更適合學員的自身發(fā)展。
按每個學員的興趣特點和不同需求,進行主題性教學。
杭州專業(yè)的少兒硬筆課程培訓機構是哪個?一起來看看吧。?杭州秦漢胡同開設的少兒硬筆課程,基于大家對于孩子們寫字要求的疏忽,通過自創(chuàng)的教學模式及專業(yè)的教學老師對學員進行由淺入深滲透式學習模式,幫助學員規(guī)范書寫習慣,養(yǎng)成良好學習習慣,激發(fā)學員學習興趣,幫助學員掌握寫作方法,寫出一手好字。
秦漢胡同少兒硬筆課程優(yōu)勢
1.嚴謹的教學要求
對于硬筆書法培訓機構,有些小型的培訓機構,其實對于孩子們的教學質量是不太注重的,但是這里卻不同,為孩子們配置專業(yè)的硬筆教學老師,他們硬筆書法知識深厚,專業(yè)能力強,教學模式嚴謹,嚴抓教學質量,助力學員書寫一手好字。
2.精細化教學內容
秦漢胡同硬筆課程從姿勢、字型、臨摹到心態(tài)多方面進行學習,我們知道硬筆課程學習不僅僅是學習書寫,掌握書寫技能,其實更多的是硬筆書法背后的精神世界,培養(yǎng)孩子們負責、持之以恒、鍥而不舍精神。
3.高質量教學服務
少兒硬筆課程是秦漢胡同專業(yè)研發(fā)團隊精心打造,為大家提供硬筆教學,比賽畫展、游學以及考級服務,同時還會定期進行短板測試,還為大家學習提供小班制學習模式,專職老師及時發(fā)現學習中存在的問題,及時解決。
關于學習硬筆書法的幾種情況。
(一)、 見異思遷,宜目標專一 。
見異思遷、朝秦暮楚是做任何事物的大忌,學習硬筆書法也不例外,很多初學者學習書法,今天喜歡“二王”,明天又臨顏真卿,過幾天又學習米芾、蘇東..見異思遷,目標不專一 這是學書之大忌,也是很多書者為什么經常臨帖,遲遲不能進步,到頭來什么也沒有學到的根本原因。因此我們必須選準一本自己喜歡的一家一帖后,老老實實臨寫,等學到八幾分,再臨臨其它帖也是無妨的。
(二)、初學者忌流水作業(yè),宜重點突破。
所謂流水作業(yè),就是很多初學者拿到一本帖后,今天臨幾頁,明天臨幾頁要不到幾天一本帖從頭到尾很快就臨完了,回過頭來,叫他背臨寫幾個字.什么也記不起來,臨前面忘后面,臨后面前面也給忘了。這種學習方法也是不可取的。我們要制定詳實的學習計劃,今天重點臨幾個字,或者帖上的一篇字,等能夠與帖相差無幾,能夠背臨出來后,再臨后面。在臨后面的同時,前面臨過的也要加強鞏固。
(三)、忌“一曝十寒”,貴堅持。
有些初學書法的朋友.練字象犯冷熱病,興趣誄時就練一-陣子 ,有時十天半月就不動筆,如此“三天打魚,兩天曬網”式的練字肯定是練不好的。貴在每天堅持練上一兩個小時不間斷,如果有時出差在外,也可以帶上帖進行讀。
(四)、正確認識“高原現象”。
所謂高原現象就是開始練字感得有進步, 練了一段時間后,覺得沒有進步了,反而覺得比以前退步的現象。有些人遇到這種現象悲觀失望,先是自怨自艾,有時干脆換一本帖,或者停止不練。要知道產生這些現象的原因,是自己欣賞水平提高了,常言說“眼高手低”, 這不是退步而是進步,手底下的進度沒有眼睛的進度快,遇到這種情況,只有繼續(xù)加緊臨帖練習,使手.上的功夫達到眼上欣賞的水平。
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