發布時間:2021-10-26 16:30:50來源:轉載
秦漢胡同創始人王雙強先生為教材《楷書》《隸書》作序 ——什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學習書法究竟可以獲得什么?首先,書法是有表情、體態、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,東晉時期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂觴,撫今追遠,吟詩唱賦,詠嘆流年。由于當時經濟、社會、技術的局限,沒有照相機、攝像機全程記錄這一文人風流雅集。
書法課程班級安排
班級選擇 | 學習內容 |
初學者硬筆班 | 針對中班以上初學者。重點對握筆姿勢、坐姿、基本筆畫和漢字結構進行講解訓練,從而培養初學者養成良好的書寫習慣,提高書寫速度、體會漢字之美。 |
初學者書法班 |
針對初學者及初學者開課。講授正確的毛筆基本執筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書《勤禮碑》為入門書體。剖析楷書筆法、結構等特點。根據學員自身特點開展分層次教學,提高初學者對書法的興趣,磨練耐性,養成良好的書法學習習慣。階段進行對聯、扇面、條幅集字創作并進行展覽,增加初學者自信心。 |
成人硬筆班 |
針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓練,以滿足日常工作生活書寫要求。用數字觀念解析漢字筆畫、結構等問題。大大提高學員的學習興趣和自信心,確保良好的學習質量。 |
成人書法班 |
對熱愛書法,基礎薄弱或有一定書法基礎的成人學員。根據學員自身特點指導選帖和學習方向。突破學習瓶頸,指點學員不足。秉承技道雙修,弘揚傳統文化之理念,在學習書法技法的同時,滲透書法史學、美學、鑒賞知識的學習。定期舉辦展覽,促進交流、開闊眼界。 |
書法課程教學目標
書寫技巧
讓學生從書法學習中掌握書寫技巧,幫助學員練就一手好字
觀摩古人
帶領學生觀摩歷代各種書法大家作品,提升藝術修養和書法審美觀
靜心養性
學習書法的過程也是靜心養性的過程,在書房學習中拓寬心胸、靜淀心性
人生榜樣
泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學生樹立良好的人生學習榜樣
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