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在學棋中，不斷的刺激腦思維，使大腦變的越來越活躍，活躍的腦思維可以讓孩子專注于任何一件事情，可以提升孩子的專注力。
發布時間:2021-09-02 14:54:54來源：尚訓網綜合
打通思維
培養耐心
棋中有禮
培養獨立
根據每個學員的特點制定相應的教學方案，因材施教。
全程精品小班教學，老師全程一對一輔導，教學質量高。
根據學生的時間自由安排合理的上課時間，隨到隨學。
讓孩子們學的更豐富，激發興趣，快樂為本。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程；國文分為“蒙學“、“小學“和“經學”三個階段；蒙學階段包括3.5歲起《弟子規》、《三字經》、《千家詩》、《千字文》等蒙學經典在內的發蒙課程，使學生具備基本的學習能力和傳統文化常識，童蒙養正。
小學階段包括“文字”、“聲律”和“訓詁”在內的基礎文字訓練課程，明聲音、辨字義，掌握國學學習方法，為進一步學習國學經典與詩詞創作打下扎實基礎；經學階段包括儒家經典、中華歷史、詩文鑒賞與寫作等課程，以詩教為途徑，讓學生通經明史，學習中國文化之精髓，成人成才。
圍棋，是一種策略型兩人棋類游戲，中國古時稱“弈”，西方名稱“Go”。流行于東亞國家(中、日、韓、朝)，屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源于中國，傳為帝堯所作，春秋戰國時期即有記載。隋唐時經朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。圍棋蘊含著中華文化的豐富內涵，它是中國文化與文明的體現。那么，上海浦東新區哪家圍棋興趣班比較靠譜?當然是秦漢胡同。
圍棋課程詳情
圍棋簡介
圍棋起源于我國古代，是一種策略性兩人棋類游戲 使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。圍棋將科學、藝術和競技三者融為一體。
教學方式
教學為主、寓教于樂，教學方式靈活多樣，在幽默而嚴謹的氛圍中提高學生學習圍棋的興趣。在實際對弈中切實提高圍棋水平。
教學目標
圍棋是一項高雅的運動項目，具有高度的藝術性、戰斗性、科學性和趣味性，引人入勝。經過秦漢胡同的圍棋培訓可以提高人的智力，培養人的耐力、恒心、得失心、競爭意識及判斷能力，并且提高圍棋對弈的技巧。
學圍棋的好處
1、加強思維的條理性和邏輯性。
圍棋是一項智力運動，每一著棋都要經過大量的計算和判斷后才能落子。一旦下出未經思考的“隨手棋”，勝負的天枰都將會傾斜。所謂“一著走錯，滿盤皆輸”。下圍棋，能有效幫助孩子養成愛動腦、勤思考的好習慣。
2、培養大局觀、陶冶情操。
圍棋中深奧的哲學理論以及圍棋所特有的文化內涵會在不知不覺中影響著孩子的人生觀和世界觀。同時，孩子在下棋時的一舉一動都影響著對手對自己品格素質的認知。下圍棋，可以幫助孩子建立高尚的道德品格。
3、有利于孩子集中注意力。
圍棋盤上始終都充滿了緊張激烈的戰斗，任何時候都不能有注意力的分散和松懈。對手的每一著棋，都要認真的評估和判斷之后才能作出正確的應對。下圍棋對孩子集中注意力有極好的幫助。
4、培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力。
面對強大的對手，每一著棋都有可能會面臨困難的境地。孩子必須學會在沒有任何支援的情況下獨立提出問題，繼而獨立解決棋盤上的紛爭。下圍棋能有效培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力。
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