福州臺(tái)江哪有音樂(lè)藝考課

福州臺(tái)江哪有音樂(lè)藝考課?小編為您推薦昌南琴行。音樂(lè)高考作為高考不可忽視的一個(gè)分支,不再是文化課成績(jī)不好的退路，而逐漸成為學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和興趣的主動(dòng)選擇。近幾年我國(guó)音樂(lè)高考的形勢(shì)不容樂(lè)觀，考生數(shù)量不斷增多,專(zhuān)業(yè)水平趨于下降，而高校對(duì)聲樂(lè)藝考考生專(zhuān)業(yè)的要求又逐步提升。考試越來(lái)越規(guī)范，舞弊等現(xiàn)象越來(lái)越少，更多的是靠自身的真實(shí)水平考取。只有提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，才具備考學(xué)的真正競(jìng)爭(zhēng)力。

昌南課程安排

師范專(zhuān)業(yè)

該專(zhuān)業(yè)要進(jìn)行歌曲演唱，樂(lè)器演奏、聽(tīng)寫(xiě)旋律，音樂(lè)作品聽(tīng)辯。音樂(lè)基礎(chǔ)如識(shí)問(wèn)答及面試多環(huán)節(jié)考試。昌南藝術(shù)針對(duì)考試要求，制定了專(zhuān)業(yè)課(聲樂(lè)&鋼琴等)、共同課(視唱練耳、樂(lè)理等)、音樂(lè)綜合素圖及專(zhuān)業(yè)自韻,外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)，并由央院及高校教師統(tǒng)一授課，同時(shí)定期模擬考核。

音樂(lè)理論

該專(zhuān)業(yè)需要進(jìn)行音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，寫(xiě)作能力測(cè)試，樂(lè)器表演，祝唱練耳，樂(lè)理及面試多環(huán)節(jié)考試。昌南藝術(shù)針對(duì)考試要求，制定了專(zhuān)業(yè)課(音樂(lè)學(xué)&鋼琴等)、共同課(規(guī)嘴練耳樂(lè)理等)，音樂(lè)綜合表質(zhì)及專(zhuān)業(yè)自習(xí),外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)，并由央院及高校教師統(tǒng)一授課，同時(shí)定期模擬考核。

聲樂(lè)表演

該專(zhuān)業(yè)需要進(jìn)行作品的原文演唱，樂(lè)器演奏，視唱練耳樂(lè)理及形體表演多環(huán)節(jié)考試。晶南藝術(shù)針對(duì)考試要求，制定了聲樂(lè)課(美聲、民族通俗)，共同課(視唱耳，樂(lè)理形體課等)，音樂(lè)綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)自習(xí)，外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)。并由央院及高校教師統(tǒng)一授課，同時(shí)定期模擬考核。

樂(lè)器演奏

包括健盤(pán)專(zhuān)業(yè)，管弦專(zhuān)業(yè)和民樂(lè)專(zhuān)業(yè)，分別要對(duì)鋼琴、小提琴、古箏等不同樂(lè)器進(jìn)行初試，復(fù)試，三試的多環(huán)節(jié)考試。昌南藝術(shù)針對(duì)樂(lè)器演奏，制定了專(zhuān)業(yè)課+共同課+音樂(lè)綜臺(tái)表質(zhì)+專(zhuān)業(yè)自習(xí)+文化課樸習(xí)的全套課程培訓(xùn)，采取專(zhuān)業(yè)課一對(duì)一授課，其他課小班授課，獨(dú)立琴房練習(xí)，每天不少于4小時(shí)，并定期模考核。

作曲制作

該專(zhuān)業(yè)需要進(jìn)行器樂(lè)曲寫(xiě)作、歌曲寫(xiě)作、和聲、樂(lè)器演奏，視唱練耳及樂(lè)理多環(huán)節(jié)考試。昌南藝術(shù)針對(duì)考試要求,制定了作曲課(傳統(tǒng)作曲、音樂(lè)制作、錄音)、和聲學(xué)、鋼琴、視唱練耳、樂(lè)理，音樂(lè)綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)自習(xí)，外加文化課外習(xí)的全套課程培訓(xùn)，并由央院及高校教師統(tǒng)一授課，同時(shí)定期模擬考核。

課程特色

教學(xué)定位

昌南藝術(shù)以各大音樂(lè)學(xué)院路生要求為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)藝考生“沖一類(lèi)，保二類(lèi)”的考學(xué)目標(biāo)，組織團(tuán)隊(duì)。針對(duì)不同程度學(xué)生。不同報(bào)考方向，制定了一整套合理可行，科學(xué)系統(tǒng)的考前強(qiáng)化課程。幫助廣大音樂(lè)藝考生制定突出學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)的報(bào)考專(zhuān)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考學(xué)校。采用全天式學(xué)習(xí)、封閉式管理，專(zhuān)業(yè)課和文化課同時(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生專(zhuān)業(yè)和文化都有保障。

考生定位

了解考生的需求和想法，以及考慮學(xué)生的未來(lái)發(fā)展方向，并制定相應(yīng)的考學(xué)計(jì)劃。

專(zhuān)業(yè)方向如下:作曲、指揮、健盤(pán)器樂(lè)，民族樂(lè)器，西洋器樂(lè);音樂(lè)學(xué)/音樂(lè)劇/音樂(lè)教育/音樂(lè)治療/藝術(shù)管理/音樂(lè)制作/錄音工程/鋼琴調(diào)律/提琴制作/視唱練耳。

教學(xué)管理

昌南藝術(shù)創(chuàng)建“上課、學(xué)習(xí)、練琴、住宿”一體式教學(xué)模式，擁有國(guó)內(nèi)眾多師盟及教學(xué)設(shè)施，教學(xué)區(qū)高檔優(yōu)雅，面積3000多平。宿舍區(qū)溫馨舒適配套完善。參加北京音樂(lè)培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)入昌南藝術(shù)后，我們會(huì)為其制作個(gè)人檔案，詳細(xì)記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活情況，并定期與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，匯報(bào)情況;所學(xué)課程均定期考核、測(cè)評(píng)。讓老師清楚了解學(xué)員的知識(shí)掌理情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)員學(xué)習(xí)方案!幫助廣大考生順利打開(kāi)通往理想大學(xué)之門(mén)。