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杭州拱墅區(qū)大關(guān)路樂博樂博機(jī)器人編程
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杭州拱墅積木機(jī)器人編程哪家比較好

發(fā)布時間:2024-11-14 19:34:17來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

現(xiàn)在機(jī)器人的發(fā)展,使得大家都對它產(chǎn)生了很大的興趣,紛紛讓孩子參加機(jī)器人培訓(xùn),從而培養(yǎng)孩子動手能力和創(chuàng)造力。機(jī)器人培訓(xùn)課程有很多的優(yōu)點(diǎn),它能夠培養(yǎng)孩子們的多種能力,同時也能夠了解到自己喜歡什么,愿意做什么樣的事情,從而關(guān)注自己的興趣點(diǎn),這樣才會增加學(xué)習(xí)的樂趣。

為什么讓孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人積木課程
少兒機(jī)器人編程注重動手能力
就像平時做的手工或者紙模拼裝一樣,少兒機(jī)器人編程也是一個類似的組裝過程。在整個過程中,孩子們需要不斷調(diào)試一些零件的細(xì)節(jié)。整個組裝成功需要高度的集中力。
提升分析、解決問題的能力
面對編程中的一道道關(guān)卡,孩子會不斷的進(jìn)行觀察、分析,尋找解決問題的辦法。一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,孩子以后遇到困難時,自然也會試著自己解決,而不是依賴爸媽幫忙。
讓孩子與機(jī)器交談變得可能
近幾年來的AI技術(shù)形勢發(fā)展的很好,少兒編程甚至可能將會在以后成為每個人都一定要掌握的技能。作為一種工具,少兒編程幫助人們實(shí)現(xiàn)了與機(jī)器的交流。
樂博樂博積木課程

課程介紹

 
 

該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對機(jī)器人的興趣。

樂博樂博積木課程特色
  • 安全保障
    采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件。無毒無害,安全質(zhì)量有保障!
  • 組裝搭建
    學(xué)生通過套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
  • 興趣培養(yǎng)
    由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣。
積木機(jī)器人課程器材介紹
器材包括:CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙控器、觸碰開關(guān)、LED燈、
蜂鳴器、直流馬達(dá)、輪子、導(dǎo)輪、輪軸、連接軸、數(shù)據(jù)線、積木、指令卡等。

樂博樂博校區(qū)展示
教室
少兒主題教室
書架
 

杭州拱墅積木機(jī)器人編程哪家比較好?積木機(jī)器人是杭州樂博樂博推出來的一款可以激發(fā)創(chuàng)造力,培養(yǎng)動手能力的培訓(xùn)課程,本課程主要針對4-6歲兒童的機(jī)器人編程開蒙的培訓(xùn)課程,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣。

杭州拱墅樂博積木機(jī)器人編程

班制:6-8人。

課時:90分鐘。

開課時間:隨到所學(xué)。

班型:周六日/晚上。

課程特色

采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還含流馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。

學(xué)生能夠通過套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

學(xué)生在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣。

機(jī)器人編程能學(xué)到什么 ?

機(jī)器人編程是以物理硬件和軟件編程相結(jié)合,為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置動作順序的編程語言教育。機(jī)器人編程主要分為兩大塊:搭建和編程。

孩子通過思考設(shè)計(jì)、搭建、組裝、編寫程序、并且通過編寫程序(用機(jī)器人聽得懂的語言)運(yùn)行機(jī)器人,讓機(jī)器人可以為我們所用,做我們想讓它做的事情。機(jī)器人編程是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、觀察、思考、探究、動手、合作等多方面興趣的科學(xué)啟蒙教育;同時也是培養(yǎng)孩子綜合能力、寓教于樂的一種教育方式。

從很多方面來說,從哪種編程語言開始學(xué)習(xí)并不是最重要的。孩子通過學(xué)習(xí)編程語言而塑造出的編程思維才重要,而擁有這種思維,再去學(xué)習(xí)任何一種新的編程語言時就會容易得多。并且針對孩子設(shè)計(jì)出來的編程主要以形象生動的圖形化編程界面為表現(xiàn)方式,為孩子對編程的興趣培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

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