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重慶江北童程童美少兒編程培訓
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重慶VEX機器人世界錦標賽培訓哪家好

發布時間:2024-05-28 10:10:54來源:尚訓網綜合

VEX機器人世界錦標賽要求參賽隊伍需要自行設計、制作機器人并進行編程。參賽的機器人可以通過自動程序或遙控器控制,按照指定的規則,在特定的賽場上進行比賽。學生可以大膽發揮自己的創意,用手中的工具和材料創作出自己的機器人。

賽事規模
  • 01
    拓寬眼界

    2018-2019年世錦賽,全球40多個國家1600余支隊伍參與個項目的激烈角逐。

  • 02
    學習全面

    2017-2018年世錦賽,全球50多個國家和地區2萬多支隊伍,再次刷新吉尼斯世界紀錄。

  • 03
    綜合素質

    2016-2017年世錦賽,全世界40個國家,1400支參賽隊伍參與其中。

為什么要推薦VEX錦標賽?
1 科技特長
科技特長生主要招生項目分為7種,其中重要的一項:機器人設計與制作,包含VEX、VEXIQ、RoboRAVE、FLL等機器人競賽。
2 背景提升
孩子在VEX大賽中獲獎,畢業之后可以憑借獎項順利進入哈佛、斯坦福、麻省理工等學校深造,并且,麻省理工官網就對VEX比賽有特別強調。
3 軟硬實力
設計、搭建、編程通通都由孩子們自己完成,過程中可以充分鍛煉孩子的實踐能力、思維能力、發現問題及解決問題的能力。
在童程童美學習你能獲得什么?
小班制教學模式1

釋放探索天性,鍛煉動手、想象的能力。

全日制課程安排2

培養編程思維,提高邏輯能力。

高三式學習管理3

培養團隊協作、解決問題等能力。

半封閉式集訓環境4

增強邏輯思維能力和計算能力。

多種課程,更多選擇
01課前預習
編程創意課
編程創意課的學習目標是,根據主題情景,借助于專業樂高教具,通過外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,結合少兒智力發育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創造等多方面能力。
02勤記筆記
人工智能編程
通過編程游戲、可視化圖形編程等形式,培養學生的編程計算思維和創新解難能力。學生在制作的過程中,自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度,從而理解"并行"、"事件處理""目標實現"這樣的概念,培養編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質。
03鞏固課內
信息學奧賽編程
信息學奧賽的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。使用C++語言培訓,通過完整、有效的解題訓練課程,幫助學員提高綜合能力,課程中設置全真模考訓練,提高實戰經驗。
童程童美環境
教室
少兒主題教室
書架
 

重慶VEX機器人世界錦標賽培訓哪家好?童程童美作為國內一家靠前的少兒編程培訓機構,多年來一直深耕于這一行業,專注于青少年編程輔導,致力于為更多的學員們提供更優質的編程培訓服務,憑借過硬的可靠能力和科學的教學理念得到了廣大學員和家長的認可,由此也被家長們所熟知,如今童程童美已經是很多家長為孩子挑選少兒編程培訓的首要選擇。

VEX機器人大賽類型

比賽分手動和自動兩種機器人比賽;互動性強,對抗激烈,驚險刺激;突出機械結構、傳動系統的功能設計;創意設計和對抗性比賽的結合;將項目管理和團隊 合作納入考察范圍;重視競爭和結果,更重視體驗過程;為參與者提供更真實的工程體驗。通過VEX機器人工程挑戰賽事等國際賽事,教師可以檢驗機器人教學成果;學生在實踐中體驗科技、鍛煉能力;將創新構想應用于現實目標;在高水平技術交流中提高;獲得團隊組織和合作能力;尊重對手,尊重自己;獲得參與國際競賽的機會。

童程童美VEX機器人大賽課程特色

專業

課程設計專業,符合孩子認知規律和特點。

趣味

游戲案例驅動,讓課堂不再枯燥。

目標明確

學完所有課程,將具備軟件工程師的能力。

體系化

適合全年齡段孩子的編程課程。

童程童美學習VEX機器人課程收獲

讓孩子自信

VEX機器人的課堂是由無數個大小任務組成的課堂,每一位學生,無論他多么的不自信,也無論他的文化學習成績多么的不好,在機器人活動過程中都會因為能夠完成與他相適應的任務而充滿自信。

增強注意力

VEX機器人課程是一個豐富學生知識、使學生適應時代要求的教育活動。機器人技術融合了電子、造型、人工智能等當今多項領域的技術,它不僅體現了對未來科技發展的認識。

思維能力

從很多方面來說,不論從哪種編程語言開始學習真的不重要。孩子通過學習一種編程語言而塑造出編程思維,擁有了這種思維,去學習任何一種新編程語言的時候會容易很多。

動手能力

VEX機器人編程學習就是一個完全由自己動手搭建、編程、調試、操作、運行的過程,對孩子的動手能力的培養比其他教育方式更豐富也更好玩,深受孩子的喜愛,是培養孩子動手能力的途徑之一。

重慶VEX機器人世界錦標賽 學校信息:重慶江北童程童美少兒編程培訓 咨詢電話:

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