天津智能機(jī)器人編程班推薦哪一個(gè)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-19 13:46:26來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

童程童美少兒編程培訓(xùn)智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力。

機(jī)器人編程的好處

01

數(shù)字時(shí)代必備能力

可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力，可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機(jī)交互能力，激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
02

已被納入評測體系

2017年教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，將科技啟蒙教育提前至小學(xué)一年級，2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》。
03

未來社會(huì)發(fā)展趨勢

數(shù)字時(shí)代已來臨，中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來越重要。
04

孩子發(fā)展更全面

編程融合多領(lǐng)域知識，孩子發(fā)展更全面，編程所涉及到的學(xué)科十分豐富，知識涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)生活、人文地理等多領(lǐng)域。

智能機(jī)器人編程

課程簡介：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
課程內(nèi)容	適合年級	教具
科學(xué)啟蒙課（WeDo編程）	一年級以上	WeDo2.0機(jī)器人
科學(xué)創(chuàng)意課（EV3基礎(chǔ)）	二年級以上	EV3核心套裝
科學(xué)啟蒙課（EV3進(jìn)階）	三年級以上	EV3核心套裝
APP 手機(jī)編程	六年級以上	Android手機(jī)
Python 人工智能編程	七年級以上	Mento 教育機(jī)器人

童程童美優(yōu)勢

趣味職業(yè)兼顧融合

通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

線上線下一體教學(xué)

行業(yè)實(shí)行線上線下一體教學(xué)，在家在校隨時(shí)可學(xué)，非常方便。

編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

凝聚創(chuàng)辦于2002年的IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為中國孩子提供趣味編程教育。

實(shí)戰(zhàn)教學(xué)貫穿課程

1
SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計(jì)，滿足各階段孩子的成長需求。
2
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。
3
硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。
4
內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題，極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問題等能力。
5
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲成就感。

童程童美校區(qū)環(huán)境

天津童程童美少兒智能機(jī)器人培訓(xùn)適用小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生，借助于教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力。

少兒智能機(jī)器人編程

課程詳情

智能機(jī)器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人編程課，基于樂高課程體系。孩子也學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識。智能機(jī)器人編程課程，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序。

七大階段的課程內(nèi)容

階段科學(xué)課程

年齡段：一年級以上，課程名稱：科學(xué)啟蒙課(WeDo編程)，教具：WeDo2.0機(jī)器人;年齡段：二年級以上，課程名稱：科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ))，教具：EV3核心套裝。年齡段：三年級以上，課程名稱：科學(xué)探究課(EV3進(jìn)階)，教具：EV3核心套裝。每節(jié)課不僅有成果，同時(shí)更加注重學(xué)習(xí)過程，從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享。

擴(kuò)展科學(xué)課程

年齡段：四年級以上，課程名稱：科學(xué)實(shí)驗(yàn)課(EV3擴(kuò)展)，教具：EV3核心套裝能源備件庫、氣動(dòng)力。年齡段：五年級以上，課程名稱：科學(xué)優(yōu)師課(EV3高階)，教具：EV3核心套裝能源備件庫。年齡段：六年級以上，課程名稱：APP手機(jī)編程課(EV3擴(kuò)展)教具：Android手機(jī)。年齡段：七年級以上，課程名稱：Python人工智能編程，教具：Mento教育機(jī)器人。

為什么要學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程?

拓寬眼界

可參加機(jī)器人奧林匹克競賽;提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力;玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

學(xué)習(xí)多方面

多科學(xué)融合，涵蓋物理，數(shù)學(xué)等;開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性，更好地發(fā)揮自我。

綜合素質(zhì)

團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng);主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘以及能感受到其中的魅力。

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