濟南積木機器人編程班哪家專業？

發布時間:2022-10-17 17:43:43來源：尚訓網綜合

機器人教育可以培養孩子很多方面的能力，如定義問題、解決問題的能力;收集信息、應用信息的能力;動手能力;團隊協作的能力;表達能力;批判性思維;保持好奇心和想象力等。“這些都是未來競爭所需要的能力。”

積木課程

1
少兒能接受機器人的啟蒙教育
2
積木機器人的各個零部件均為積木模塊，幼兒也能進行搭建和編程的學習。

積木課程教學內容

01

基礎搭建&程序體驗
通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序，培養孩子動手能力與創造力，激發對機器人的興趣。
02

編程初體驗
觀察思考生活中的機器裝置，通過動手搭建、程序編輯，模擬功能，培養孩子的創造力和分析能力。
03

模擬現實&主題任務
增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。

樂博樂博機器人編程機構介紹

課程體系

樂博樂博相對于其他機器人教育機構，我們的優勢就是課程體系，全齡段機器人編程教育的無縫銜接，以及樂博樂博做到了軟硬實力的雙重培養模式。我們的課程是進階式的，這樣則更有利于孩子的學習和掌握。
教材教具

樂博樂博的教材教具更具針對性，根據年齡階段的不同，用的教材教具也不同，我們考慮到了我們孩子的理解和接受能力的差別，在教材教具上也更加用心。我們的教材教具都是與課程相綁定，且可以上完課后帶回家，重復的使用。

樂博樂博貼心服務

先體驗再報名

樂博樂博編程培訓機構專注編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環境機構支持先體驗再報名。

家長可試聽

樂博樂博編程培訓機構面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內容，機構支持家長試聽。

樂博樂博積木課程教材展示

濟南積木機器人編程班哪家專業?小編推薦樂博樂博教育!孩子是祖國的未來，他們的綜合素質不僅決定著他們的前途，也決定了祖國的未來。綜合素質的培養要從兒童時期開始進行，孩子應該盡早接受專業、系統的培訓。能夠對兒童產生深刻影響的，對中國傳統式教育起著有益補充的一種學習方式就是體驗式的學習機器人教育培訓。

濟南樂博樂博機器人課程體系

積木機器人

主要向兒童講解機器人基本部件和機器人基本功能介紹。讓學員掌握機器人相關知識和搭建方法，通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序，激發對機器人興趣。

UARO機器人

針對3歲以上兒童開設，通過編碼的方式讓孩子了解機器人，從而培養孩子的邏輯思維和動手能力。通過機器人學習從制作到控制的過程，是個綜合教育過程。

單片機器人

從較基礎單片機模塊講解開始，依次學習信號顯示部件、聲音部件、傳感器部件等各種部件原理、應用和編程，讓學員可以學會自己制作基礎智能單片機器人。

PYTHON

通過游戲的方式學習PYTHON語言編程，由易到難得完成各種編程任務;在興趣的引導下，打下良好的編程基礎，培養敏捷的邏輯思維，掌握實用的編程技能。

樂博積木機器人編程課程介紹

積木機器人培訓課程一期內容一年級上學期	本學期主要讓學生初步了解什么是機器人，初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法，認識各主要器件的名稱、功能，培養學生動手能力，普及科普知識。對學生進行挫折教育，培養學生從小就要養成分類排序、獨立自主的行為習慣。讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系，使之有效的對機器人課程進行學習，提高學生認知能力。
積木機器人培訓課程二期內容一年級下學期	本學期主要通過學習，使學生動手能力有更進一步的提升，能夠學會更多傳感器的使用，并開始接觸分解指令卡的編程，使學生了解機器人教育的關鍵就是程序，培養學生的編程意識。讓學生能夠進行一些簡單的順序語句、條件語句編程，培養學生編程能力。
積木機器人培訓課程三期內容二年級上學期	本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業自動化等機器人的學習，讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有進一步的提升，機器人更加生動形象。大力培養學生空間感與創造力，為學生以后學習幾何打好一定的基礎。
積木機器人培訓課程四期內容二年級下學期	本學期課程運用了雙CPU來教育學生學習編程，使學生對程序的理解上升到了一個更難的層次，涉及到更為復雜的條件語句編程，從而讓學生能夠對程序靈活編寫，并將所學的程序理解到生活中，能夠運用所學的理論和方法解決實際問題，學以致用。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣，提高學生探究問題的能力，培養學生的探究精神。