哈爾濱樂高智能機(jī)器人少兒編程課值得選嗎?

對(duì)于少兒階段的學(xué)員們來說，大腦正處于成長發(fā)育的黃金時(shí)期，接受和學(xué)習(xí)能力都是非常強(qiáng)的，所以是學(xué)習(xí)少兒編程的絕佳時(shí)機(jī)，抓住這一關(guān)鍵時(shí)間段，就能夠幫助孩子從小打下良好的編程基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)效果，在之后的學(xué)習(xí)中受益無窮。接下來一起來看看哈爾濱樂高智能機(jī)器人少兒編程課值得選嗎?
                           

童程童美少兒人工智能編程課程將先進(jìn)的編程理念與科學(xué)的教育方法相結(jié)合，讓孩子在有趣的教學(xué)方式中體會(huì)編程的樂趣，通過編程對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙，不斷培養(yǎng)學(xué)生的編程思維能力與解決問題的能力，其本質(zhì)目的是發(fā)展孩子的各項(xiàng)能力。而對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)編程不是為了寫代碼，而是在學(xué)編程的過程中發(fā)展思維，培養(yǎng)面向未來的學(xué)習(xí)能力。

課程目標(biāo)

課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了達(dá)內(nèi)十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人國際大賽。

智能機(jī)器人編程課程針對(duì)常見的國際比賽項(xiàng)目做了大量研究，現(xiàn)有的課程大部分內(nèi)容都是圍繞比賽項(xiàng)目中的任務(wù)而制定的。學(xué)習(xí)完成本課程的同學(xué)將有機(jī)會(huì)參加國際機(jī)器人奧林匹克競賽。

學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的好處

讓學(xué)習(xí)更有趣

機(jī)器人是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐產(chǎn)物，在機(jī)器人教育課程中，可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，無形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識(shí)，提習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。

讓孩子主動(dòng)思考

孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人課程的過程中，需要全方面思考的能力，通過不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí)，孩子會(huì)不斷主動(dòng)思考問題，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，讓孩子的思維更敏捷，培養(yǎng)邏輯能力與動(dòng)手能力。

團(tuán)隊(duì)合作與表達(dá)能力

孩子們想要在規(guī)定時(shí)間的完成任務(wù)取得勝利，必須建立一支的團(tuán)隊(duì)，相互配合，相互協(xié)作。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺?duì)孩子都很重要，學(xué)會(huì)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作。