武漢樂博樂博圖形化編程單片機課程介紹

武漢樂博樂博圖形化編程單片機課程怎么樣?單片機課程趣味性學習可以提高學習效率，可以學到有關電器、電子、構造以及傳感器理論、可以很好的鍛煉學員的動手能力，鍛煉孩子動手能力提高空間直覺，通過自然的手部動作來促進頭腦開發，對于事物的內部構造運動進行理解性學習，在組裝的過程中提高空間直覺能力。

教學目標

單片機機器人可以讓學員學習到關于機器人的基礎知識，他們可以學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論;電器電子構造，LED，蜂嗚器，馬達，多種傳感器等原理;搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學員的動手能力，在課程中可以逐步學會編程制做出具有基礎智能的單片機機器人。

課程特色

本課程從基礎的單片機模塊講解開始，依次學習信號顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動力部件(直流馬達、伺服馬達)、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等)等各種部件的原理、應用和編程，讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機器人。

單片機課程包括初級課程(學習單片機的基本原理和初步應用)、中級課程(較為復雜的傳感器和伺服馬達的應用)、課程(用于比賽的單片機器人的學習)。

教學模式

顛覆傳統教學方式，秉承“玩中學、學中玩”的教育理念，經過7年的教研經驗總結，結合“PDCA”教學模式，科學培養孩子各項綜合能力。

通過【情景導入-探索體驗-反思學習-總結重構】等課程環節，激發孩子對科技的興趣，訓練系統的邏輯思維，培養人工智能時代的必備技能。

孩子學習編程的好處

1、改變思維方式，思想更加嚴謹

當孩子沒有形成固定的思維方式時，我們必須引導孩子形成良好的思維方式。少兒編程學習是教幼兒思考的方式，思考模塊重組和簡單換算，在頭腦中形成一個框架，理清順序，更明確因果關系，做出正確的選擇。

2、改變學習方式，養成總結的習慣

少兒編程教育的目的是提高孩子的邏輯思維能力，影響孩子的學習方式。學習編程的孩子知道檢測的重要性，只有反復核查才能增加程序的正常運行。因此，編程學習有利于孩子養成核查、梳理、總結、避免錯誤的好習慣。

3、有團隊意識和集體榮譽感

在學習過程中，孩子需要外界的幫助來完成編程游戲的制作。因此，孩子與團隊之間的相互合作和合理分工將有助于孩子形成良好的集體榮譽感，互相幫助，共同完成編程學習，并掌握編程技能。