尚訓網很多人對兒童編程都有一個誤解，就是覺得是不是要培養一個未來的程序員。孩子還小，對于他未來的人生方向和職業選擇，不應該過早地替他做出決定。所以，兒童編程的目的不是培養程序員，更重要的是培養孩子的計算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學鋼琴并不一定是讓他成為職業鋼琴家；讓孩子去學習圍棋并不一定是讓他成為職業圍棋手一樣。
發布時間:2024-11-21 15:23:24來源：尚訓網綜合
現在，人工智能、物聯網、大數據處理等內容正式進入全國高中“新課標”，人工智能進入教育領域，既是教育改革的新工具，也是課程教學的新內容。人工智能教育在實現個性化學習方面更有著無可比擬的優勢，未來在教育領域的應用必將更為廣泛，人工智能教育已經進入新的發展階段。
培養邏輯思維
很多人對兒童編程都有一個誤解，就是覺得是不是要培養一個未來的程序員。孩子還小，對于他未來的人生方向和職業選擇，不應該過早地替他做出決定。所以，兒童編程的目的不是培養程序員，更重要的是培養孩子的計算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學鋼琴并不一定是讓他成為職業鋼琴家；讓孩子去學習圍棋并不一定是讓他成為職業圍棋手一樣。
培養勇氣和韌性
在初學編程時，會有一個枯燥期或者瓶頸期，在這個時候，家長要鼓勵孩子鼓起勇氣、堅持學習。在編程過程中，犯錯是家常便飯，要做一個可用的、運行穩定良好的軟件，需要不斷的嘗試和改正，通過一次次的嘗試較終達到自己預想的結果。與其它事情不同的是，編程犯錯的成本是很低的，犯錯后可以很快改正并看到改正后的結果，這就能夠比較容易強化孩子勇于嘗試和保持韌勁的能力。
學習語言：Python、JS、HTML、CSS等。
課程服務：趣味與職業兼顧，讓孩子在快樂中學編程。
機構優勢：始創于2002年，多年編程教學經驗。
學習內容：1.機器人說話：本節課帶領孩子們一起初識實體機器人編程，通過字符串、獲取鍵盤，輸入并完成實體機器人說話的功能。2.機器人智能計算器：本節課旨在讓孩子掌握實體機器人編程，學習并使用變量、數據類型、運算符等為機器人智能計算提供計算功能。
打開孩子的眼界和思路，理解智能化，讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化，用編程的思維去分析內在的原理。
編程過程不是一成不變的，在方方面面都能讓孩子獨立思考，并且引導孩子創新創造，讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調試,程序會經常出現Bug，孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言，一個分號缺失導致程序不能運行，兩條語句順序會使結果大相徑庭，編程可去除“馬虎”基因，將嚴謹習慣植入內心。
軟件學科中并非自然生成，完全出自人大腦抽象、設計和歸納，編程活動對于培養人數學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
以前孩子總是玩手機，制止并沒有太大作用，通過帶他學編程，發現孩子對游戲沉迷轉為對編程的探索，很棒！
我本人就是程序人，編程本身對鍛煉孩子邏輯思維能力有很大幫助，同時還可以開發智力和對科學產生好奇感。
我今年12歲，現在上初一了，現在在達內進行少兒編程培訓，我覺得這門課程非常有趣，自己去學習覺得很酷。
長沙靠譜的Python少兒編程課是哪家?童程童美，經過近8年的發展打造出適合 3-18 歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國科技少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美scratch課程分為兩個階段：
Scratch-Level 1課程
每節課都通過生動有趣的情景劇，精心打磨的百科知識，讓學員身臨其境，課程十分注重基礎知識，將編程知識融入運動、外觀等清晰可見的效果中，一目了然，降低知識的理解難度，入門更簡單。
課程適合-的同學學習，學完本階段后，孩子們能夠收獲64個圖形化編程知識點、14個編程概念知識點，習得創作趣味動畫、制作實用工具、制作Scratch小游戲的能力。
學完Scratch Level 1后，孩子們就要向Scratch Level 2進階了，Level 2課程的編程邏輯升級，開始學習聯網項目開發。
Scratch-Level 2課程
課程學習案例多方向延伸，涉及畫筆、體感、聯網服務等擴展模塊，開闊孩子們的編程視野。
本課程會制作多個聯網項目，在項目中會設置云變量及云列表、制作實時排名、多個玩家同步顯示等，實現班級學員同臺競技。
課程學習完后，孩子們會收獲62個圖形化編程知識點、21個編程概念知識點，能夠理解數據處理概念、制作聯網編程游戲。
在所有的編程語言中，圖形化編程被認為是目前較佳的少兒編程入門語言。
圖形化編程本質上不是教孩子學會某種編程語言，而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關系，使之獲得獨立解決問題的能力和提高邏輯思維能力。
如何進行少兒編程啟蒙
1.心態
少兒編程啟蒙，為何如此強調家庭的重要性?這是因為不管一個孩子在課后的表現有多好，時間都是有限的，所以較好專注于而不是分散開來。讓孩子養成良好的思維和習慣，讓孩子覺得這不僅僅是一種學習，也是一種家庭互動的溫暖游戲時間，這對年幼的孩子來說尤為重要。
2.學習路線
提高自身的編程能力:這不管是對孩子還是自己都是有好處的。可以讓孩子學習與日常生活密切相關的內容。
參與一系列編程課程:讓孩子系統學習編程知識，形成系統的編程知識體系，接受先進的少兒編程啟蒙理念，不斷激發和保持孩子的學習興趣。
3.技巧問題
家長和孩子一起討論編程書籍或在線課程的細節，以幫助孩子更好地理解編程。因為家長可以通過游戲或書籍來理解，但是孩子是通過純粹的編程思維來理解的，所以通過討論和交流可以幫助孩子理解和使用編程，這是很重要的。
更多地關注當前國際較新編程技術動態,不要總是糾纏文字,編程本身的目的是讓孩子們有一個更加開放的國際視野,而不是學習一兩個編程技能,所以如果編程儲備不是特別理想的家長,多幫助和指導孩子們關注編程技術動態和技術前沿也是收獲。
長沙開福人工智能少兒編程培訓 學校信息：長沙泊富童程童美少兒編程培訓 咨詢電話：
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