北京少兒編程興趣培訓(xùn)班哪家好

孩子從小學(xué)編程，很可能將來(lái)也不會(huì)做程序員，那孩子為什么還要學(xué)編程呢?從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，有3個(gè)隱形好處，看看你是不是希望孩子獲得。

第一，獲得成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

現(xiàn)在的孩子喜歡用電腦打游戲、看動(dòng)畫片，不如利用這一特點(diǎn)，讓他用電腦做些更能挑戰(zhàn)自己的事情，孩子能更好利用時(shí)間，做更多有意義的事情。

孩子能用自己學(xué)到的知識(shí)，解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，孩子的成就感油然而生，切實(shí)體會(huì)到了“我能行”的快樂(lè)，這樣可以激發(fā)孩子對(duì)新鮮事物的探索熱情。以后再遇到比較大的挑戰(zhàn)，孩子也敢于去學(xué)習(xí)、去嘗試，根本不用擔(dān)心學(xué)習(xí)動(dòng)力的問(wèn)題。

第二，積累背景知識(shí)，為學(xué)校學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

現(xiàn)在從小學(xué)起， 已經(jīng)開設(shè)了信息技術(shù)課程，需要編程，到初中以后，信息技術(shù)需要考試，如果成績(jī)較好的話，可以去參加信息學(xué)競(jìng)賽，為以后升學(xué)提供更好的資質(zhì)。

如果之前沒(méi)有接觸過(guò)編程，學(xué)習(xí)信息技術(shù)時(shí)，就感覺(jué)聽(tīng)天書一般，很難聽(tīng)懂，學(xué)的時(shí)候特別花費(fèi)時(shí)間，考試時(shí)一頭霧水。

第三，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科

編程不是孤立的存在，它和數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)的關(guān)系特別密切，要想學(xué)好編程，就要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)這些基礎(chǔ)學(xué)科。

有位編程界的專業(yè)人士在教孩子學(xué)編程的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，想要讓孩子用編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，必須要教給他一些其他領(lǐng)域的知識(shí)。

比如，讓孩子編輯一個(gè)蹦蹦跳跳的恐龍程序，就需要先學(xué)會(huì)坐標(biāo)系的概念。要想讓恐龍?zhí)S更逼真，就需要考慮重力加速度對(duì)跳躍速度的影響。給程序命名的時(shí)候，需要用不同的英文單詞，而不僅僅用abcd來(lái)表示。

很顯然，孩子學(xué)好數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)，才有能力學(xué)好編程。如果孩子對(duì)編程充滿興趣，想學(xué)好編程，就會(huì)倒逼自己去學(xué)好這些基礎(chǔ)學(xué)科。

上面3個(gè)好處，是不是你想要的呢?如果是，就大膽讓孩子學(xué)編程吧!

大部分家長(zhǎng)沒(méi)有能力自己教孩子編程，要想讓孩子從小學(xué)編程，就要給孩子選擇一個(gè)合適的培訓(xùn)班。

我建議大家在給孩子選課時(shí)，一定要進(jìn)行試聽(tīng)，看孩子是否喜歡學(xué)習(xí)編程、是否喜歡培訓(xùn)班的授課方式，如果孩子對(duì)編程充滿興趣的話，再確定具體的課程，讓孩子真正在學(xué)編程的過(guò)程中提高能力。

童程童美少兒編程教育既有線下課程，也有線上課程，可以根據(jù)自己的情況做出合適的選擇。他們的線下課程覆蓋全國(guó)50多個(gè)熱門城市，有230多家機(jī)構(gòu)，選擇余地非常大。

童程童美少兒編程教育的課程非常豐富，也非常系統(tǒng)。有創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育、科技美育教育等課程，從6歲到18歲，從一年級(jí)到高中都有合適的課程，方便不同年齡的孩子選擇。

童程童美少兒編程教育在教學(xué)的同時(shí)，還積極組織孩子參加各種創(chuàng)新活動(dòng)，像VEX、RoboRAVE、Botball、NOIP、NOC，這些活動(dòng)可以鍛煉孩子的創(chuàng)新、抗挫力等多種能力，孩子獲得一定資質(zhì)，也會(huì)為升學(xué)助一臂之力。

如果孩子想學(xué)編程，就找類似童程童美少兒編程教育這樣的機(jī)構(gòu)，這里是舉個(gè)例子，希望對(duì)您有所幫助。