廈門哪有專業的Scratch少兒編程培訓

這幾年，少兒編程的熱度逐步攀升，那么孩子有沒有必要學少兒編程呢?孩子學少兒編程有哪些好處呢?日常生活中，我們可能會注意到，有些孩子的腦袋很“靈”，遇到什么事情不僅能做到沉著冷靜不慌亂，還能有條理、有邏輯地表達自己的看法，令人豎起大拇指，而很多家長們也非常希望能從小培養孩子的這份邏輯思維。

而少兒編程教育的核心就是以培養孩子的邏輯思維為主，我們常說的編程思維就是邏輯思維，良好的邏輯思維能夠讓孩子面對問題的時候有更加清晰的頭腦和更有條理的應對模式。

1. 什么是編程思維

所謂“編程思維”就是“理解分析問題、找出解決路徑”的思維過程，Google將“編程思維”概括為了“分解問題、抽象思維、模式認知、算法設計”這四大類型，這也是我們對邏輯思維概念的普遍解釋。

首先是分解問題，很好理解，就是將一個復雜而龐大的問題先拆解成一個一個小的問題，把問題簡化。比如，當比如要計劃一次家庭旅行，那么就要將家庭旅行這個問題拆解成制定出行目的地、旅行攻略、旅行行程、旅行費用等幾個小問題，一個一個去思考。

其次，抽象思維，邏輯思維中較為關鍵的能力就是抽象思維，我們可以把抽象思維簡單地理解為概括能力和聚焦能力，也就是當我們面對一個問題，我們能夠很快地找到關鍵點、關鍵信息，不為一些贅余的、無關的信息所打擾和妨礙。

還是拿日常生活舉例，比如孩子們在做英語閱讀或語文閱讀的時候，我們無需將整篇文章都看得非常詳細，好像要寫一篇讀后感出來，而只需要根據題目，將注意定位在關鍵段落進行分析和解題即可，這就是抽象思維。

編程中會涉及到大量的“子系統、模塊、方法、語句”等不同層級的抽象，能夠幫助孩子鍛煉迅速聚焦關鍵信息、形成中心思想的能力。

再者，模式識別，可能聽上去也覺得有點抽象，什么叫作模式識別呢?其實就是對每個問題進行單獨的檢視、思考，然后根據已有的知識和經驗，找到這個問題和曾經解決過的問題的相似性，琢磨出規律和經驗的這樣一種過程。

模式識別能力能夠極大地鍛煉孩子整合規律的能力，比如家長帶著孩子一起做飯，告訴孩子今天要做紅燒魚，要用到的食材有一條鮮魚、蔥姜蒜、然后還有各類醬料等，然后下一次你告訴孩子要做紅燒排骨，那么這時候，同樣是紅燒類的菜，孩子應該如何思考去購買食材和做這道菜?這就涉及了對規律的整合。

再來解釋一下算法設計，算法設計是一種非常具體的動作，前面三者可能還重在分析問題，而算法設計則更側重于解決問題，就是在分析過問題的基礎之上，設計相應的解決思路，并解決整個問題。

還是拿上面的紅燒魚舉例，孩子想做出紅燒魚這道菜，家長們是不是就需要教會孩子先將魚洗凈、然后切好蔥姜蒜、調好調料、將魚下鍋油煎等等步驟，還需要告訴孩子需要放多少調料、煮多長時間合適，這些具體的步驟和做法，其實就是算法設計的過程。

2. 為什么說少兒編程能夠鍛煉邏輯思維?

相信一些學過編程的孩子，家長們是多少能夠感受到孩子的一些變化的，可能就是孩子在處理個人問題上面，比如學習、生活，會更加地有步驟、思維更加清晰一些。

編程學習中，孩子通常需要根據任務，運用邏輯去思考、整理解決問題的思路，然后一步步尋找完成任務目標的路徑，過程中，孩子也會犯錯和遇到bug，然后需要進行調試，次數多了，孩子就能建立起一個清晰的框架，下一次更好地解決問題。

孩子在這樣一次次的鍛煉中，就能逐漸形成邏輯分析、獨立思考與創新的思維方式，學會提出問題，解決問題。這種解決問題的能力是在生活中方方面面都可以用得到的，能讓孩子更有條理地解決問題。