發布時間:2023-03-01 09:30:21來源:尚訓網綜合
樂博樂博編程故事課程使用RO-E機器人作為教學器材,集步進馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機器人。樂博樂博以提升教學效果與體驗為核心,通過互聯網、人工智能和大數據等新技術打通教服各環節數據,打造OMO(線上線下融合,Online-Merge-Offline)教學服務平臺。
是英文 “Robot-Education”的縮略語,蘊含用于編程的機器人的意思。
學習模塊編程的“RO-E CODING”,在PC中輕松學習模塊編程的教育機器人,用卡片編程實現模塊編程(Scratch),提高孩子們興趣的動畫的構成,通過模塊編程共同學習機器人控制。
使用RO-E機器人作為教學器材,集步進馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機器人。RO-E設計成可愛的卡通形象,使小朋友們在學習過程中覺得更為親切。
RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片,進行命令語的識別后,傳輸到電腦端,電腦端會出現對應的Scratch命令語模塊,進而控制RO-E或Sprite執行相應動作,可以實現動畫與機器人實時聯動。
通過顏色傳感器和顏色貼紙,可以進行曲線或交叉路巡線。本課程作為實物編程和圖形化編程的過渡,能夠讓學生對編程的學習更加容易理解。
在PC中快樂學習模塊編程的教育機器人;用卡片編程實現模塊編程(Scratch)。
可以提高孩子們感興趣的動畫的構成;通過模塊編程共同學習教育機器人控制。
就像學習數學,孩子理解抽象程序概念的時候,需要具象的物體幫助理解和記憶;通過編板和編碼積木,孩子親手摸,親眼看到程序模塊去感知程序。
學生能夠通過套器材組裝成上百種不同功能的機器人;每節課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。
使用RO-E機器人作為教學器材,集步進馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機器人。RO-E設計成可愛的漫畫形象。
學生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學生的動手能力,提高學生的工程素養,使學生在課程中可以逐步學習怎么制作機器人。
Python語言語法簡介,結構清晰,功能強大,很適合入門的編程語言;將編程與游戲、動畫、人工智能結合,讓編程變得生動有趣,使編程變成孩子的興趣。
編程是開啟孩子認知計算機科學世界的窗戶,讓孩子從想象力到創造力的實現,在行動中思考,激發孩子對學習的持續性和樂趣,趕快帶著您的孩子加入我們的編程學習之旅吧。杭州樂博樂博少兒編程故事課程主要是讓孩子學會利用電腦編輯指令指揮機器人執行命令,實現動畫與機器人實時聯動,完成實物編程和圖形化編程的升華,讓孩子對編程邏輯更容易理解。
【課程名稱】:少兒編程故事課程
【學習收獲】:
輕松學習模塊編程的“RO-E CODING” 在PC中輕松學習模塊編程的教育機器人,用卡片編程實現模塊編程(Scratch) 提高孩子們興趣的動畫的構成,通過模塊編程共同學習機器人控制。
【器材介紹】:本身、數據線、藍牙、編程卡片、顏色板、裝飾貼紙、MAP(巡線)、方向貼紙
【課程詳情】:
1、使用RO-E機器人作為教學器材,集步進馬達、LED、蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機器人。RO-E設計成可愛的卡通形象,使小朋友們在學習過程中覺得更為親切。
2、RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片,進行命令語的識別后,傳輸到電腦端,電腦端會出現對應的Scratch命令語模塊,進而控制RO-E或Sprite執行相應動作,可以實現動畫與機器人實時聯動。
3、通過顏色傳感器和顏色貼紙,可以進行曲線或交叉路巡線。本課程作為實物編程和圖形化編程的過渡,能夠讓學生對編程的學習更加容易理解。
【教學流程】:主題引入、科普知識、拓展練習、操作方法、任務分析、動手嘗試、程序測試、課程總結
【機構優勢】:
1、個性化的服務:用科技賦能教育,將機器人編程教學與運營環節聯系起來,提升教學效果與運營效率,通過線上—移動—線下三位一體多方位的學習系統,實現標準化的流程與個性化的服務。
2、了解孩子學習情況:每次課后,家長手機能收到學情報告,及時了解孩子的進步情況。課后的練習或作業,孩子可以發布在樂博樂博社區,在社區和小伙伴一起交流,形成良好的學習氛圍。
【機構簡介】:
樂博樂博在“3STC創新人才成長模型”的指導下,以“創造適合每一位學生發展的教育”為價值追求,充分考慮學生的多面發展和個性化成長需求,構建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態,推薦相應的課程。
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